Kommentar mit Referenz zum multiaxialen System der Operationalisierten Psychodynamischen Diagnostik
In: Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik: Beiträge zur Sozialpsychologie und therapeutischen Praxis, Band 49, Heft 2, S. 155-156
ISSN: 2196-7989
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In: Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik: Beiträge zur Sozialpsychologie und therapeutischen Praxis, Band 49, Heft 2, S. 155-156
ISSN: 2196-7989
In: Das späte Echo von Kriegskindheiten, S. 251-262
In: Forensische Psychiatrie, Psychologie, Kriminologie, Band 5, Heft 1, S. 12-17
ISSN: 1862-7080
In: Fachbuch Klett-Cotta
In: Política exterior: revista bimestral, Band 20, Heft 109, S. 23-30
ISSN: 0213-6856
In: European addiction research, Band 2, Heft 1, S. 53-61
ISSN: 1421-9891
In: European addiction research, Band 13, Heft 1, S. 1-5
ISSN: 1421-9891
This longitudinal study investigated the scope and course of attention problems over a period of time from preteen (ages 7–12 years) to early teen years (ages 13–17 years). We compared symptoms in subjects with and without a family history (FH) of alcohol abuse or dependence from among families without evidence of antisocial personality disorder. Evaluations of attention problems for the offspring were based on the Child Behavior Checklist and a validated semistructured interview carried out with the mother. The findings indicate no higher risk for attention problems and attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD)-like symptoms in the children of families with an alcohol use disorder. Regarding the course of problems, the ADHD symptom count tended to decrease over time, especially for children without a FH of alcohol abuse or dependence. Further research will be needed to determine whether results can be replicated with families from different social strata and including subjects with the antisocial personality disorder.
In: European addiction research, Band 10, Heft 1, S. 8-14
ISSN: 1421-9891
<i>Background:</i> Behavioral problems in adolescence have been shown to be associated with the presence of a positive family history of alcoholism (FH+), obstetric complications (OCs), and negative parenting practices. <i>Method:</i> This study tested the relation of these factors to aggression/delinquency and attention problems in an untreated population sample of 154 adolescents in Pomerania. Furthermore, we evaluated the predictive strength of a FH+, OCs and negative parenting styles in a prospective subsample of 127 adolescents using a hierarchical regression analysis. <i>Results:</i> Group comparisons between offspring with higher vs. lower values on aggression/delinquency revealed that only rejection by the parents was significantly more often reported by teenagers with higher measures on these behavioral problems. Offspring with higher values on attention problems had more OCs reported by the mother and also had more feelings of parental rejection compared to controls. The results of the hierarchical regression analysis showed that parental rejection was the only significant predictor for both aggression/delinquency, and attention problems measured 1 year after the initial assessment. <i>Conclusion:</i> We conclude that parental rejection is a major risk factor for both aggression/delinquency and attention problems. Reflecting the fact that these behavioral problems have been reported to be strongly associated with later substance misuse, the improvement of parenting practices should be considered in prevention and intervention programs.
In: Alcohol and alcoholism: the international journal of the Medical Council on Alcoholism (MCA) and the journal of the European Society for Biomedical Research on Alcoholism (ESBRA), Band 42, Heft 6, S. 623-628
ISSN: 1464-3502
Die sozialwissenschaftliche Arbeit macht eine sogenannte trialogische Forschung zum Gegenstand ihrer Betrachtung. Es wurde eine trialogische Forschungsgruppe gegründet. Der Forschungsansatz basiert auf dem Verständnis der partizipativen Sozialforschung. Der Verlauf der trialogischen Forschung wurde mit Hilfe der Grounded Theory analysiert. Ergebnis: die Forschungsgruppe war an allen Phasen der Forschung beteiligt, und alle drei beteiligten Perspektiven haben weitestgehend Berücksichtigung gefunden. Es gab wesentliche Einflussfaktoren im Hinblick auf Partizipation und Gleichberechtigung.
In: Punishment & society, Band 13, Heft 4, S. 403-423
ISSN: 1741-3095
This article investigates the prevalence of traumatization and mental distress in a sample of 1055 male European long-term prisoners as part of a wider study of the living conditions of prisoners serving sentences of at least five years in Belgium, Croatia, Denmark, England, Finland, France, Germany, Lithuania, Poland, Spain and Sweden. Data were collected in a written survey using the Posttraumatic Diagnostic Scale (PDS), the Brief Symptom Inventory (BSI) as well as questions on attempted suicide and auto-aggressive behaviour. Participants experienced a mean of three traumatic events, with 14 per cent developing a Posttraumatic Stress Disorder (PTSD) subsequently. In each national sample, more than 50 per cent of the participants were in need of treatment because of psychological symptoms and nearly one-third had attempted suicide.
In: Trauma & Gewalt : Forschung und Praxisfelder, Band 9, Heft 4, S. 304-313
Am 09. April 1940 überfielen deutsche Truppen Norwegen. Neun Monate später kamen die ersten 'Wehrmachtskinder' zur Welt. Im Laufe des Krieges wurden 72 Heime des 'Lebensborn' (ein von der SS getragener Verein zur Erhöhung der Geburtenrate 'arischer' Kinder) in Norwegen gegründet, so viele wie in keinem anderen durch das NS-Regime besetzten Land; darunter befand sich das erste außerhalb des damaligen Deutschen Reiches gelegene. In den Archiven des Lebensborn wurden knapp 8000 Kinder registriert. Schätzungen gehen davon aus, dass während der deutschen Okkupationszeit in Norwegen 10000 bis 12 000 Kinder geboren wurden, deren Väter den deutschen Truppen angehörten und deren Mütter norwegische Staatsbürgerinnen waren. Die 'Wehrmachtskinder' trugen ein doppeltes Stigma: Sie waren häufig unehelich geboren und waren durch die Beziehung mit dem Feind entstanden. Aus Zeitzeugnissen geht hervor, dass ihr soziales Umfeld sie diskriminierte und ausgrenzte; sie wurden verhöhnt und zum Teil körperlich und seelisch misshandelt. Auch von staatlicher Seite widerfuhren Ihnen unterschiedliche Repressalien.
Die geistes- und sozialwissenschaftlichen Fächer haben die Umstände und Bedingungen der norwegischen 'Wehrmachtskinder' bereits Ende des letzten Jahrhunderts als Forschungsgegenstand aufgegriffen. Die psychosozialen Fächer haben dieses Thema jedoch erst kürzlich begonnen zu bearbeiten. Im Rahmen des hier vorgestellten Forschungsvorhabens werden erstmalig mittels eines umfangreichen Fragebogens die psychosozialen Konsequenzen des Aufwachsens als 'Wehrmachtskind' im Nachkriegsnorwegen erfasst. Das Projekt ist in eine bereits etablierte internationale und interdisziplinäre Forschungsstruktur zu den 'Kinder[n] des Krieges' eingebunden (www.childrenbornofwar.org), wobei an den Universitäten Leipzig und Greifswald die psychosoziale Belastung von Besatzungskindern in Deutschland parallel untersucht wird. Eine Besonderheit der norwegischen Situation sind die umfangreichen Aktivitäten des 'Lebensborn', der während des Krieges für viele Wehrmachtskinder und deren Mütter eine wichtige Rolle spielte.
In: Forschung psychosozial