author:"Frigotto, Gaudêncio" | Pollux - Fachinformationsdienst Politikwissenschaft

Aufsatz(elektronisch)#122. Dezember 2021

gênese das pandemias e a interpelação à concepção dominante de natureza humana, de conhecimento e de educação

In: Org & Demo, Band 22, Heft 2, S. 17-38

ISSN: 1519-0110

Neste artigo, buscamos, inicialmente, analisar as determinações estruturais das relações sociais de produção capitalistas que subjazem à gênese das pandemias e a concepção de natureza humana, de conhecimento e de educação que as mascaram. Com base na apreensão destas determinações e nas concepções que as sustentam e reproduzem, procuramos explicitar que a atual política econômica, social e educacional no Brasil constitui-se no exemplo mundial mais regressivo. Por fim, destacamos qual a concepção de natureza humana, conhecimento e educação que pode formar as novas gerações para que as tornem capazes de alterar as atuais relações sociais de produção que têm como resultado a desigualdade, degradação ambiental e as pandemias.

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Aufsatz(elektronisch)#21. September 2017

ANÁLISES E EMBATES MARXISTAS DA/NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

In: Germinal: Marxismo e educação em debate, Band 9, Heft 2, S. 220

Frigotto, Gaudêncio

ISSN: 2175-5604

<p>Vivemos tempos difíceis no cenário político-social brasileiro, recentemente uma série de ataques vem sendo realizada contra a classe trabalhadora em todos os âmbitos, social, político, econômico e cultural. Nesse ambiente de ofensiva conservadora no Brasil e no Mundo, frequentemente a teoria marxiana e marxista é objeto de crítica das diferentes matrizes teóricas-filosóficas no âmbito das lutas das ideias. Nesse sentido, conhecendo as produções e o compromisso político do professor Gaudêncio Frigotto não hesitamos em convidá-lo para discutir conosco sobre as análises e os embates marxistas da/na produção do conhecimento.</p>

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Aufsatz(elektronisch)#318. Dezember 2014

A EDUCAÇÃO DE TRABALHADORES NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: UM DIREITO QUE NÃO SE COMPLETA

In: Germinal: Marxismo e educação em debate, Band 6, Heft 2, S. 65

Frigotto, Gaudêncio; Ciavatta, Maria; Ramos, Marise

ISSN: 2175-5604

<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p>    <span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; font-family: Garamond; mso-fareast-font-family: ">A política de educação profissional no Brasil, ao longo de dez anos de governo conduzido pelo Partido dos Trabalhadores, tem-se pautado pela expansão fomentada diretamente pelo Estado. Não obstante, especialmente a partir de 2011, com a instituição do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec), verifica-se a tendência de não se privilegiar a educação profissional técnica de nível médio, menos ainda na forma integrada, e sim a formação inicial e continuada. Vê-se, ainda, a ampliação da participação da esfera privada subsidiada pelo fundo público. Este quadro demonstra que </span><span style="font-size: 11.0pt; line-height: 150%; font-family: Garamond; mso-fareast-font-family: TimesNewRomanPSMT; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-font-kerning: .5pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-fareast-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA;">a ampliação da oferta de educação aos trabalhadores no Brasil se ocorre predominantemente por meio de cursos baratos que, por sua vez, servem ao trabalho igualmente barato. Neste texto, além de discorrermos sobre esta política, </span><span style="font-size: 11pt; line-height: 150%; font-family: Garamond; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;">buscaremos discutir a determinação fundamental subjacente à negação reiterada do direito à educação básica e profissional de qualidade à classe trabalhadora, na particularidade do projeto construído e mantido pela classe burguesa brasileira, de capitalismo dependente.</span> </p></div></div></div>

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Buch(gedruckt)#42000

A cidadania negada: políticas de exclusão na educação e no trabalho : políticas de exclusión en la educación y el trabajo

In: Colección Grupos de trabajo de CLACSO

Gentili, Pablo; Frigotto, Gaudêncio; Coutrot, Thomas; Antunes, Ricardo L.; Paiva, Vanilda

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Buch(gedruckt)#52009

Políticas de formação de jovens e adultos no Brasil e em Portugal: [trabalhos apresentados no III Seminário Luso-Brasileiro "Trabalho, Educação e Movimentos Sociais" ... da Universidade de Lisboa, onde foi realizado, no período de 2 a 4 de dezembro de 2008]

In: Serie Pesquisas en educação : diferentes enfoques 4

Rummert, Sonia Maria; Canário, Rui; Frigotto, Gaudêncio; Seminário Luso-Brasileiro Trabalho, Educação e Movimentos Sociais

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Aufsatz(elektronisch)#622. Dezember 2021

Apresentação

In: Org & Demo, Band 22, Heft 2, S. 9-16

BLENGINI, Ana Paula da Graça Souza; RANGEL, Angellyne Moço; RODRIGUES, Fabiana de Cássia; FRIGOTTO, Gaudêncio

ISSN: 1519-0110

O Dossiê Temático Sociedade, educação e pandemia: retrocessos, resistências e reconfigurações do fazer educativo é resultado do esforço coletivo de professores e pesquisadores de diferentes instituições de ensino interessados em contextualizar e discutir, por um viés crítico, ancorado em diversos campos de conhecimento e referenciais científicos, os efeitos da pandemia de Covid-19 sobre a educação e sobre os processos de formação de estudantes no Brasil. Trata-se de uma coletânea de estudos e reflexões que visam corroborar e aprofundar debates e análises dos atravessamentos sociais, econômicos, políticos, culturaise pedagógicos que caracterizam o contexto atual de calamidade sanitária e de urgências historicamente situadas.

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gênese das pandemias e a interpelação à concepção dominante de natureza humana, de conhecimento e de educação

ANÁLISES E EMBATES MARXISTAS DA/NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO

A EDUCAÇÃO DE TRABALHADORES NO BRASIL CONTEMPORÂNEO: UM DIREITO QUE NÃO SE COMPLETA

A cidadania negada: políticas de exclusão na educação e no trabalho : políticas de exclusión en la educación y el trabajo

Políticas de formação de jovens e adultos no Brasil e em Portugal: [trabalhos apresentados no III Seminário Luso-Brasileiro "Trabalho, Educação e Movimentos Sociais" ... da Universidade de Lisboa, onde foi realizado, no período de 2 a 4 de dezembro de 2008]

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A cidadania negada: políticas de exclusão na educação e no trabalho : políticas de exclusión en la educación y el trabajo

Políticas de formação de jovens e adultos no Brasil e em Portugal: [trabalhos apresentados no III Seminário Luso-Brasileiro "Trabalho, Educação e Movimentos Sociais" ... da Universidade de Lisboa, onde foi realizado, no período de 2 a 4 de dezembro de 2008]

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