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The research presented in this thesis investigates the effect the data collection process has on the results of the economic analysis in pavement management systems. The incorporation of pavement management systems into software packages has enabled local governments to easily implement and maintain an asset management plan. However a general standard has yet to be set, enabling local governments to select from several methods of data collection. In this research, two pavement management system software packages with different data collection methods are analyzed on the common estimated recommended M&R cost provided by their respective economic analysis. The Transportation Asset Management Software (TAMS) software package developed by the Utah LTAP Center at Utah State University consists of a data collection process composed of nine asphalt pavement distress observations. The Micro PAVERTM software package developed by the Army Corps of Engineers consists of a data collection process composed of 20 asphalt pavement distress observations. A Latin-hypercube sample set was input into each software package, as well as actual local government pavement condition data for the City of Smithfield, Utah and the City of Tremonton, Utah. This resulted in six total data sets for analysis, three entered and analyzed in TAMS and three entered and analyzed in Micro PAVERTM. These sample sets were then statistically modeled to determine the effect each distress variable had on the response produced by the economic analysis of estimated recommended M&R costs. Due to the different methodologies of pavement condition data collection, two different statistical approaches were utilized during the sensitivity analysis. The TAMS data sets consisted of a general linear regression model, while the Micro PAVERTM data sets consisted of an analysis of covariance model. It was determined that each data set had varying results in terms of sensitive pavement distresses; however the common sensitive distress in all of the data sets was that of alligator cracking/fatigue. This research also investigates the possibility of utilizing statistically produced models as a direct cost estimator given pavement condition data.

Entre los asuntos abordados con frecuencia por los medios de comunicación destaca la criminalidad y, en concreto, las violencias de género. Estos seleccionan y deciden cómo se emite cada noticia, por lo que influyen en la opinión de la población. Esto puede ocasionar miedos, preocupaciones y diferentes demandas como modificaciones en la política criminal. El presente estudio realiza una revisión bibliográfica sobre cómo el planteamiento de las noticias y la controversia respecto a las violencias contra las mujeres puede derivar en una política criminal simbólica y punitivista. Asimismo, ofrece un enfoque novedoso sobre cómo ello puede moldear una sociedad que desconfía del sistema y en la que se perpetúan las opresiones de las mujeres. La construcción de un marco teórico complejo permitirá que la criminología realice estudios empíricos más elaborados sobre el impacto de los medios en la política-criminal de las violencias de género. Además, posibilitará proponer medidas preventivas implicando a los medios, ya que podrían contener las claves para producir un cambio.

Entre los asuntos abordados con frecuencia por los medios de comunicación destaca la criminalidad y, en concreto, las violencias de género. Estos seleccionan y deciden cómo se emite cada noticia, por lo que influyen en la opinión de la población. Esto puede ocasionar miedos, preocupaciones y diferentes demandas como modificaciones en la política criminal. El presente estudio realiza una revisión bibliográfica sobre cómo el planteamiento de las noticias y la controversia respecto a las violencias contra las mujeres puede derivar en una política criminal simbólica y punitivista. Asimismo, ofrece un enfoque novedoso sobre cómo ello puede moldear una sociedad que desconfía del sistema y en la que se perpetúan las opresiones de las mujeres. La construcción de un marco teórico complejo permitirá que la criminología realice estudios empíricos más elaborados sobre el impacto de los medios en la política-criminal de las violencias de género. Además, posibilitará proponer medidas preventivas implicando a los medios, ya que podrían contener las claves para producir un cambio. ; Among the issues frequently addressed by the media, criminality and, specifically, gender violence stand out. The media select and decide how each news item is broadcasted, thus influencing popular opinion. This can lead to fears, concerns and different demands such as changes in criminal policy. This study conducts a literature review on how the approach of news items and the controversy regarding violence against women can lead to a symbolic and punitivism-based criminal policy. It also offers a novel approach to how the latter can shape a society that distrusts the system and where oppression against women is perpetuated. The construction of a complex theoretical framework will allow criminologists to carry out more elaborate empirical studies on the impact that the media have on criminal policy related to gender-based violence. In addition, it will enable the proposal of preventive measures involving the media, since these are key to enact ...

Among the issues frequently addressed by the media, criminality and, specifically, genderviolence stand out. The media select and decide how each news item is broadcasted, thusinfluencing popular opinion. This can lead to fears, concerns and different demands such aschanges in criminal policy. This study conducts a literature review on how the approach ofnews items and the controversy regarding violence against women can lead to a symbolic andpunitivism-based criminal policy. It also offers a novel approach to how the latter can shapea society that distrusts the system and where oppression against women is perpetuated. The construction of a complex theoretical framework will allow criminologists to carry out moreelaborate empirical studies on the impact that the media have on criminal policy relatedto gender-based violence. In addition, it will enable the proposal of preventive measuresinvolving the media, since these are key to enact change. ; Entre los asuntos abordados con frecuencia por los medios de comunicación destaca lacriminalidad y, en concreto, las violencias de género. Estos seleccionan y deciden cómo seemite cada noticia, por lo que influyen en la opinión de la población. Esto puede ocasionarmiedos, preocupaciones y diferentes demandas como modificaciones en la política criminal. El presente estudio realiza una revisión bibliográfica sobre cómo el planteamiento delas noticias y la controversia respecto a las violencias contra las mujeres puede derivar enuna política criminal simbólica y punitivista. Asimismo, ofrece un enfoque novedoso sobrecómo ello puede moldear una sociedad que desconfía del sistema y en la que se perpetúanlas opresiones de las mujeres. La construcción de un marco teórico complejo permitirá quela criminología realice estudios empíricos más elaborados sobre el impacto de los mediosen la política-criminal de las violencias de género. Además, posibilitará proponer medidaspreventivas implicando a los medios, ya que podrían contener las claves para producir uncambio.

The following research studies factors that influence the acceptance of video surveillance cameras as a criminal political measure in Spain, as well as their possible relation with the exclusion of certain collectives and the influence in the configuration of urban spaces. We have used the study nº 3123 denominated "Encuesta Social General Española" of the Sociological Research Center. In this study, 5.290 interviews were conducted with 18 years old individuals or older, throughout the national territory (Spain) with the exception of Ceuta and Melilla. The results show us that objective and subjective victimization are independent to the opinion on the cameras, while the perception of social problems is statistically significant. In addition, the individual characteristics related to greater acceptance of the cameras are detailed. Finally, the repercussion of the results obtained is reasoned. ; La siguiente investigación estudia los factores que influyen en la aceptación de las cámaras de videovigilancia como medida político-criminal en España, así como su posible relación con la exclusión de determinados colectivos y su influencia en la configuración de los espacios urbanos. Para ello, se ha utilizado el estudio nº 3123, denominado "Encuesta Social General Española", del CIS en el que se realizaron 5.290 entrevistas a sujetos con 18 años o más residentes en todo el territorio nacional con excepción de Ceuta y Melilla. Los resultados nos muestran que la victimización objetiva y la subjetiva son independientes de la opinión sobre las cámaras, mientras que la percepción de problemas sociales sí resulta estadísticamente significativa. Además, se detallan las características individuales relacionadas con el posicionamiento a favor de estas medidas. Por último, se razona la repercusión de los resultados obtenidos.

El momento actual va a marcar un hito en todas las dimensiones de la historia de la humanidad. Se debe a la pandemia sufrida como consecuencia de la propagación del coronavirus SARS-COVID19 mundialmente. Todos los sectores de la sociedad se han visto afectados de una u otra manera, directa o indirectamente. El educativo no ha sido la excepción. Las medidas adoptadas por la mayoría de los sistemas políticos, basadas en diferentes restricciones de interacciones entre personas, han acarreado cambios drásticos y súbitos en la educación tradicional. La enseñanza no presencial ha sido la medida más radical, que aún se observa en muchos panoramas. Ha exigido cambios obligados en roles de los agentes educativos, métodos de trabajo, recursos de acceso a la educación, temporalización y desarrollo de actividades, así como modalidades de evaluación. Con esperanza de que la humanidad y la ciencia consigan vencerán esta situación, se invita a reflexionar sobre los nuevos caminos andados durante este tiempo, para aprender de ellos y perpetuar los convenientes. Por ejemplo, combinar la enseñanza no presencial en el marco didáctico formal del sistema educativo para colectivos, contextos y momentos en los que resulten más apropiada. Este es el deseo de este nuevo monográfico que se presenta en el año que esperamos finalice la pandemia, aun con la coexistencia del virus durante algún tiempo más. Palabras clave: Enseñanza no presencial, online y off line, sincrónica y asincrónica. ; The current moment will be a watershed in all dimensions of human history. It is due to the pandemic resulting from the spread of the SARS-COVID19 coronavirus worldwide. All sectors of society have been affected in one way or another, directly or indirectly. Education has been no exception. Measures adopted by most political systems, based on different restrictions on interactions between people, have brought about drastic and sudden changes in traditional education. Non-face-to-face teaching has been the most radical measure, which is still observed in ...

Dando pasos en beneficio de la Escuela Inclusiva se abordan en este número los retos de la misma, su idiosincrasia y la necesidad de afrontar la formación específica de todo el profesorado en el campo de la atención a la diversidad, en general, y de la formación en tecnologías educativas, en particular, con la aportación de los artículos de diferentes contextos y epistemologías. ; Taking steps for the benefit of the inclusive school is addressed in this issue, its idiosyncrasies and the need to address the specific training of all teachers in the field of attention to diversity, in general, and challenges the technology edu training Governments, in particular, with the contribution of articles of different contexts and epistemologies

[Resumen] El discurso que sigue persigue poner de manifiesto las semej anzas y diferencias observadas en aspectos fundamentales de la Educación Especial (EE) en los contextos de España y Portugal, así como las necesidades candentes en cada contexto. Para ello, se han realizado contrastes legislativos y documentales, de una parte, y estudios de casos, de otra. Los primeros se refieren a las leyes educativas y decretos significativos y a obras relevantes de sendos contextos. La segunda constituye el estudio de campo, consistente en estudios de casos de personas especialmente relevantes por su historia profesional ligada a la EE; en concreto tres personas en el contexto portugués y otros tres en el español ; [Resumo] o relatório que se segue pretende trazer a manifesto as semelhan<;as e diferen<;as observadas nos aspectos fundamentais da Educa<;ao Especial (EE) nos contextos de Espanha e Portugal, assim como, as necessidades evidentes em cada contexto. Para ele, tem-se realizado contrastes legislativos e documentais, de urna parte, e estudos de casos, de outra. Os primeiros referem-se as leis educativas e decretos significativos e a obras relevantes de ambos os contextos. A segunda constitui o estudo do campo baseado em estudos de casos de pessoas especialmente relevantes pela sua história profissional ligada a EE; em concreto tres pessoas do contexto Portugues e outros tres do contexto Espanhol. ; [Abstract] This paper highlights the observed similarities and differences regarding the Special Education's key factors within the Spanish and Portuguese context. In the same way, it also presents current issues evolving in each context. In order to achieve this, we have compared legal and non-legal documents and, on the other hand, we have conducted a case study. The former refers to education laws and decrees, and documents related to both contexts. The latter constitutes a case study which includes three Spanish and three Portuguese whose professional career is intimately linked to Special Education

El discurso que sigue persigue poner de manifiesto las semejanzas y diferencias observadas en aspectos fundamentales de la Educación Especial (EE) en los contextos de España y Portugal, así como las necesidades candentes en cada contexto. Para ello, se han realizado contrastes legislativos y documentales, de una parte, y estudios de casos, de otra. Los primeros se refieren a las leyes educativas y decretos significativos y a obras relevantes de sendos contextos. La segunda constituye el estudio de campo, consistente en estudios de casos de personas especialmente relevantes por su historia profesional ligada a la EE; en concreto tres personas en el contexto portugués y otros tres en el español. ; o relatório que se segue pretende trazer a manifesto as semelhancías e diferencías observadas nos aspectos fundamentais da Educaçao Especial (EE) nos contextos de Espanha e Portugal, assim como, as necessidades evidentes em cada contexto. Para ele, tem-se realizado contrastes legislativos e documentais, de urna parte, e estudos de casos, de outra. Os primeiros referem-se as leis educativas e decretos significativos e a obras relevantes de ambos os contextos. A segunda constitui o estudo do campo baseado em estudos de casos de pessoas especialmente relevantes pela sua história profissional ligada a EE; em concreto tres pessoas do contexto Portugues e outros tres do contexto Espanhol. ; This paper highlights the observed similarities and differences regarding the Special Education's key factors within the Spanish and Portuguese context. In the same way, it also presents current issues evolving in each context. In order to achieve this, we have compared legal and non-legal documents and, on the other hand, we have conducted a case study. The former refers to education laws and decrees, and documents related to both contexts. The latter constitutes a case study which includes three Spanish and three Portuguese whose professional career is intimately linked to Special Education.

En este ensayo en cierto modo provocador, el autor ilustra la evolución del derecho del trabajo siguiendo el hilo conductor de los «miedos» de los trabajadores a lo largo de las últimas décadas de la historia de España. En el mismo se afirma la actual tendencia del derecho del trabajo consiste en pasar de ser un instrumento de protección del trabajador y del débil a un derecho administrativo de empresa. El autor parte del convencimiento de que el derecho laboral, por sí mismo, ni crea ni destruye empleo. Y sin embargo hoy parece que se le exige al derecho del trabajo resultados económicos, sobre todo la creación y promoción de empleo. Precisamente en una obra dirigida por el autor («dialéctica empleo-desempleo y derecho social»), que recensionamos en nuestra Revista no hace mucho (nº 212, octubre-diciembre 1998, p. 587 ss.), se reflexiona con mayor extensión y profundidad sobre esta cuestión.

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