Search results

Education is the transfer of knowledge that aims to transform the individual. At the heart of this transfer is the curriculum. In the curriculum, "What should we teach?" It includes the search for a methodical answer to the question and the social production and reproduction of knowledge.In this study, a content and competence under 5 headings related to "The adequacy of the subjects and acquisitions in the program, the appropriateness of the class or level in which the lesson will be taught, the methods and techniques used in teaching, the textbook and material competence" of the teachers who teach Human Rights, Citizenship and Democracy were not introduced. They should apply face-to-face technique to 24 teachers in 6 primary schools with different socio-economic structure in the city center as a volunteer to the research. All stakeholders of the education, namely students, schools, school administrators, universities and non-governmental organizations, the content and implementation of the course. It was emphasized that the curriculum should be updated, teacher competencies should be increased and followed up. Keywords: Teacher Training, Curriculum, Human Rights Education, Citizenship Education, Democracy Education

2011 yılının Mart ayında başlayan Suriye'deki iç karışıklıklar sebebiyle, birçok Suriye vatandaşı ülkemize sığınmak zorunda kalmıştır. Türkiye bu sığınmacıları "Açık Kapı" politikası uygulayarak, geçici koruma kapsamında ülkeye kabul etmiştir. İlk yıllarda savaş mağdurundan kalıcılığa doğru ilerleyen göçmen kabulü son yıllarda yabancı düşmanlığına dönüşen toplumsal bir sorun olmuştur. Göçmenlerin toplumsal uyum konusundaki isteksizliği ve Türk toplumundaki göçmenlere ilişkin hoşnutsuzluk, yetkililer tarafından vatandaşlığa kabul kolaylaştırılarak çözülmeye çalışılmıştır. Yaşanan bu durum Mersin'de geçici koruma altında yaşayan Suriyelilerin sosyal uyum ve T.C. vatandaşlığına ilişkin görüşlerini araştırmanın nedenini de oluşturmaktadır. Çalışma, göçten en fazla etkilenen illerin başındaki Mersin ilinin Mezitli ilçesinde gerçekleştirilmiştir. Göç İdaresi Genel Müdürlüğüne göre geçici koruma altındaki Suriyeli sayısı 26.05.2022 tarihi itibariyle 3.763.652 olup Mersin'de ise bu rakam, 26 Mayıs 2022 tarihi itibariyle 243.411, Mersin'in yerel yöneticilerine göre ise bu rakam 500.000 i aşmıştır.
Bu çalışmada Mersin ili Mezitli ilçesinde yaşayan, geçici koruma kapsamındaki Suriyeli bireylerin uyum sorunlarını ve T.C. vatandaşlığı ilgili görüşlerini ve Türk vatandaşlığını tercih etme nedenlerinin tespiti amaçlanmıştır. Bunun için çalışmada nitel bir araştırma yöntemi olan Fenomenoloji (olgubilim) yöntemi kullanılmıştır. Araştırmada görüşme formu kullanılmış olup, ortak deneyimlere sahip, farklı demografik özellikteki 15 Suriyeli bireyle görüşülmüştür. Görüşme soruları yarı yapılandırılmış olarak hazırlanmış olup, çalışma sonunda değerlendirme yapılmış ve öneriler sunulmuştur.