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Die Neufassung der Definition Sozialer Arbeit 2014 und deren (unterschiedliche) Übersetzungen sind Anlass, um über Ziele und Methoden Sozialer Arbeit nachzudenken. Im Zentrum stehen die Begriffe der Selbstbestimmung, der Befreiung und der Freiheit. Mit Hannah Arendt wird Freiheit als Ziel Sozialer Arbeit insofern als brauchbar diskutiert, als damit nicht die reine Notabwendung, sondern die spontane Begegnung und die Einmaligkeit und Eigensinnigkeit jedes einzelnen Menschen im Fokus steht.

Was sind Menschenrechte? Wo sind sie verankert und wer schützt sie? Was hat Diskriminierung mit Menschenrechten zu tun und warum ist der Zugang zum Recht unverzichtbarer Bestandteil der Menschenrechte? Welche Menschenrechtsverletzungen erleben Menschen mit Behinderung, was steht in der UN-Kinderrechtskonvention und wo ist das Recht auf Asyl festgeschrieben? Auf diese Fragen geben die Bildungsmaterialien Antworten. Sie vermitteln Grundwissen, erklären das Menschenrechtschutzsystem der Vereinten Nationen und zeigen auf, welche Rolle Menschenrechte im Alltag spielen. Darüber hinaus beleuchten sie die Themen Schutz vor Diskriminierung, Zugang zum Recht, Behinderung und Inklusion, Kinderrechte und Partizipation sowie Flucht und Asyl.
Die Materialien bestehen aus didaktischen Hinweisen zu Menschenrechtsbildung sowie sechs Modulen. Die Bildungsmaterialien können für die schulische und außerschulische Bildung genutzt werden. Sie sind für die Arbeit mit Menschen ab 15 Jahren geeignet.