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La pandemia de COVID-19 ha causado una perturbación significativa en la educación a nivel mundial debido al cierre de escuelas y otras instituciones educativas por razones de salud pública. Este artículo se enfocó en analizar la situación de los derechos humanos desde la perspectiva de los padres de familia en Ecuador durante la pandemia de COVID-19. Se llevó a cabo un estudio documental con un enfoque cualitativo, utilizando métodos de investigación teórica y empírica para analizar la información recopilada. Los resultados del estudio revelaron violaciones a los derechos humanos, especialmente en áreas como la salud, la educación y el acceso a tecnologías de la información y comunicación.

El artículo científico es una forma de titulación académica para la culminación de estudio de los estudiantes, y de divulgación en los ámbitos académicos y científicos. El estudiante deberá definir un conocimiento para las ciencias claro, específico y argumentativo, pero por la rigurosidad que exige el artículo científico aún la relación entre contenido y forma no está suficientemente consolidada; por ello, el objetivo fue ejemplificar las principales deficiencias que se encuentran en los textos escritos por los estudiantes, cuyo fin es sugerir posibles vías de solución. En síntesis, se afirma que se puede entrenar y enseñar a escribir artículos científicos a los estudiantes, pero depende del autor como este se redacte y de su constancia en la edición.

La investigación se centra en el principio de inmediación en los procedimientos de impugnación de resoluciones de visto bueno en la jurisdicción administrativa de Ecuador; tema que ha generado debate al cuestionarse si este principio, común en los procesos judiciales, es aplicable en los procedimientos administrativos regidos por el Código Orgánico Administrativo. El objetivo es evaluar la vigencia y aplicabilidad del principio de inmediación en los procesos administrativos a la luz de los principios constitucionales. La metodología utilizada es cualitativa y empírico-jurídica, haciendo uso de métodos inductivos, exegéticos y hermenéuticos para analizar en detalle el papel de la inmediación en los procesos administrativos. Los resultados destacan la renuencia de los operadores de justicia a aplicar eficazmente el principio de inmediación.

La investigación se enfoca en el derecho a la desconexión digital en el ámbito laboral, permitiendo a los trabajadores decidir si responder a las solicitudes de sus empleadores fuera del horario laboral sin sanciones. Se analiza la normativa laboral nacional e internacional, utilizando métodos de investigación como análisis-síntesis y el enfoque exegético, destacándose la divergencia entre países europeos y latinoamericanos, siendo Francia y España ejemplos de regulaciones previas a la pandemia de COVID-19 que benefician a todos los trabajadores, incluso los directivos. En contraste, Ecuador y otros países latinoamericanos limitan este derecho a los trabajadores de teletrabajo. Se enfatiza en aprender de la experiencia europea para armonizar regulaciones laborales en América Latina.

El trabajo de titulación se ha organizado en dos asignaturas: Titulación I y II, que se dan en talleres para que el estudiante vaya perfeccionando su proceso de investigación. La investigación tiene como objetivo examinar la necesidad de incidencia de creatividad del estudiante en el curso de Titulación I, facilitando la culminación de estudios profesionales en la universidad. El estudio se basó en un método investigativo mixto, de tipo no experimental transaccional descriptivo. El resultado demostró que los estudiantes son capaces de perfeccionar sus propuestas de perfil del proyecto para sus investigaciones de titulación y culminación de carrera cuando tienen un acompañamiento adecuado durante el proceso, lo que les ayudaría a rectificar sus errores.