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El presente trabajo es un estudio de caso realizado en el municipio de Sagunto, cuyo objetivo principal es conocer en qué medida es realmente participativa la Agenda 21 Local. Para ello,se ha realizado un cuestionario con una muestra de 111 ciudadanos y ciudadanas del municipio y se han analizado los datos recogidos para indagar sobre los conocimientos e impresiones que la ciudadanía tiene de este instrumento, su finalidad y sus mecanismos de participación. Los resultadosmuestran que la Agenda 21 Local es una gran desconocida para la mayoría de la población y los esfuerzos encaminados a promover una democracia participativa para alcanzar un desarrollo sostenible son insuficientes.

El presente artículo pretende abordar el tratamiento didáctico de la problemática sobre la conservación de la diversidad biológica desde la doble perspectiva de la alfabetización científica y la educación ambiental. A través de él proponemos ideas para concretar los respectivos discursos teóricos en la práctica educativa de la enseñanza de la biología. Partimos de la necesidad de ajustar los principios y metas que los caracterizan, con los procesos de enseñanza y aprendizaje significativo de los conceptos, valores, procesos y técnicas. Todos ellos son necesarios para el desarrollo, por parte de la ciudadanía, de la capacidad de interpretación crítica y de toma de decisiones fundamentadas sobre conservación de la biodiversidad. ; The purpose of this article is to approach the didactic treatment of biodiversity conservation issues from the double perspective of scientific literacy and environmental education. We attempt to provide ideas on how articulating their respective theoretical speeches with practice in biological education; understanding the need to fit principles and goals that characterize them, with the processes of teaching and learning concepts, values, processes and techniques; significantly necessary to develop of citizenship, critical interpretation and based decision-making capacities, related to the political proposals and measures on biodiversity conservation.