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A partir de la aplicación del modelo de medición desarrollado en el proyecto IMPOLIS, se presenta un análisis de los datos sobre el impacto real de las políticas TIC establecidas en relación a los aspectos de inclusión social. El Proyecto IMPOLIS tiene como objeto de investigación elaborar un modelo de medición del impacto de las políticas TIC, que pueda ser empleado con el fin de orientar una toma de decisiones eficiente para el desarrollo armónico y sostenible de la Sociedad del Conocimiento. En esta investigación se seleccionaron las comunidades autónomas con menor PIB per cápita del territorio español, en relación a los aspectos especificados en el proyecto sobre la eficacia de las políticas TIC, y una muestra representativa de los grupos meta (mujeres, tercera edad, desempleados, discapacitados, población aquejada de analfabetismo, población inmigrante) por áreas geográficas. El cuadro de mando de indicadores (scoreboard) correspondiente al modelo, se centra en tres categorías o dimensiones de estudio, Infraestructura Social TIC; Apropiación competencial y Nivel competencial, a su vez divididas en diversas subcategorías de análisis. Los resultados obtenidos en este estudio permiten una primera contrastación de la validez del modelo de medición propuesto por el Proyecto IMPLOLIS, como instrumento de seguimiento de las políticas TIC. Se concluye que el método propuesto permite diseñar y redirigir medidas capaces de reducir la brecha digital, consolidando un modelo de inclusión social mediante la inclusión digital en consonancia con las actuales medidas de la Unión Europea. ; Through the application of the measurement model developed in the project IMPOLIS , an analysis of data on the impact of ICT policies established in relation to issues of social inclusion is proposed. The IMPOLIS research project aims to develop a model for measuring the impact of ICT policies, that can be employed to guide efficient decision making for harmonious and sustainable development of the Knowledge Society . In this research the regions with the lowest GDP per capita in the Spanish territory were selected , in relation to the matters specified in the project on the effectiveness of ICT policies , and a representative sample of the target groups (women, elderly, unemployed , disabled, people suffering from illiteracy , immigrants) by geographical areas. The scorecard indicators ( scoreboard ) for the model focuses on three categories or dimensions of study, Social Infrastructure ICT Competence and Level Appropriation Competence , in turn divided into several sub-categories of analysis. The results obtained in this study allow a first checking of the validity of the proposed measurement proposed by the IMPLOLIS Project , as a monitoring tool for ICT policies. The proposed method allows to design and redirect measures for reducing the digital divide, and to consolidate a model of social inclusion through digital inclusion in line with current EU measures

Spanish telecentres are a catalyst and inclusion instrument in the information society. Nevertheless, there is a lack of studies describing the activities performed by these entities in their areas of impact. With this goal in mind, research was conducted to analyse the current situation of the telecentres, the strengthening of their networks and the activities undertaken. It is the goal of this paper to formulate a "resources and services model" as the framework for decision taking by political authorities or as a rethinking and analysis device for social agents.

El presente trabajo analiza el papel de las bibliotecas públicas para fomentar el empoderamiento individual y colectivo de acuerdo a las líneas de actuación del nuevo modelo de biblioteca que propugnan las directrices de organismos internacionales y estudios de tendencias. Estas iniciativas promueven, entre otras, la configuración del espacio bibliotecario como un «ágora» o «tercer lugar», acciones orientadas a fomentar la capacidad creativa y nuevos modelos de aprendizaje, así como herramientas tecnológicas para la economía social y compartida. El objetivo último es evaluar el grado de implantación de estos servicios innovadores en la Red de las Bibliotecas Públicas del Estado (España) compuesta por 53 entidades, subrayando aquellas iniciativas paradigmáticas. Los datos para el estudio se han obtenido de la aportación de los propios responsables de los centros. Como instrumento de recogida de datos se diseñó un cuestionario "ad hoc" que fue complementado posteriormente con entrevistas personales y consultas a sus páginas web. La tasa de respuesta obtenida ha sido del 73,3% (41), una muestra bastante significativa que permite una visión global del desarrollo de estos servicios. Los resultados muestran que, si bien las bibliotecas han comenzado a prestar muchos de los servicios que las nuevas realidades sociales demandan, como la formación para la búsqueda de empleo y formación en competencias TIC, otros, más innovadores, como el uso de herramientas de fabricación digital o la transformación del espacio en lugares de colaboración y coworking, todavía se prestan de manera muy minoritaria.

Se analiza la presencia de distintas estrategias transmedia que los archivos audiovisuales de televisión europeos pueden utilizar potencialmente para dar a conocer y revalorizar sus fondos. Metodología: Se realiza un estudio de caso de cuatro archivos audiovisuales de televisiones europeas que ilustran diferentes modelos de conservación y difusión: British Broadcasting Corporation Archives (BBC) (Reino Unido), Institut National de l'audiovisuel (Francia), Netherlands Institute for Sound Fraand Vision (Holanda) y Archivo de RTVE (España). Para ello, se analizaron sus sitios web y los perfiles de Twitter y se establecieron tres categorías de evaluación basadas en: Acceso Expandido (Expanded Access), Adaptación de Contenido (Repackaged Content) y Contenido Expandido o Auxiliar (Ancillary Content). Resultados: Se ha podido determinar que las estrategias más frecuentes son las relacionadas con el Acceso Expandido, particularmente con su uso para una finalidad contextual (conmemoraciones, efemérides o ilustrar realidades actuales con imágenes del pasado). Discusión: Se constata que muchas estrategias trasmedia no se están implementando por parte de los archivos audiovisuales analizados. Conclusiones: A diferencia de otras instituciones patrimoniales que emplean estrategias transmedia aprovechando, por ejemplo, series de ficción para dar a conocer sus fondos, los archivos audiovisuales se mantienen en una etapa prematura en relación con este tipo de usos de reutilización del contenido.

Ponencias de la Segunda Conferencia internacional sobre brecha digital e inclusión social, celebrada del 28 al 30 de octubre de 2009 en la Universidad Carlos III de Madrid ; Las bibliotecas públicas pueden contribuir en las sociedades multiculturales a la integración social de la población inmigrante, desarrollando servicios y recursos de información específicos para estos colectivos, de tal manera que encuentren en ella un lugar adecuado para cubrir sus necesidades de información y cultura. Las bibliotecas públicas son también portales fundamentales para acceder al contenido de Internet, y, para algunos ciudadanos, los únicos puntos de acceso disponibles. Internet permite a las personas y a las comunidades de todo el mundo tener igualdad de acceso a la información para el desarrollo personal, la educación, el estímulo, el enriquecimiento cultural, la actividad económica y la participación informada en la democracia. El objetivo principal del estudio es mostrar los recursos y servicios que las bibliotecas públicas ofrecen a los colectivos de inmigrantes a través de la web.