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In: Journal of contemporary African studies, Volume 18, Issue 2, p. 225-242
ISSN: 1469-9397
In: Journal of contemporary African studies, Volume 18, Issue 2, p. 225-242
ISSN: 0258-9001
World Affairs Online
In: African affairs: the journal of the Royal African Society, Volume 84, Issue 337, p. 619-619
ISSN: 1468-2621
In: Cultures et développement: revue internationale des sciences du développement, Volume 16, Issue 2, p. 303-334
ISSN: 0011-295X
Kennzeichnung der wesentlichen Charakteristika des französischen Erziehungssystems in Äquatorialafrika (Kongo Brazzaville, Gabun, Zentralafrik. Republik und Tschad) während der Kolonialzeit: Aufteilung in staatliche und Privatschulen; Entwicklung der Schülerzahlen; Ausgaben für das Erziehungswesen; Ziele und Inhalte der Bildungspolitik; Struktur der Lehrerschaft. Im wesentlichen Primarschulausbildung, nur wenig weiterführende Unterrichtstätten, keine Universitäten. Unzureichende Vorbereitung auf die Probleme, die nach Erlangung der Unabhängigkeit deutlich wurden. (DÜI-Hlb)
World Affairs Online
In: A Current Bibliography on African Affairs, Volume 14, Issue 4, p. 340-341
ISSN: 2376-6662
In: Historical dictionaries of Africa, No. 101
World Affairs Online
In: African economic history, Issue 11, p. 175
ISSN: 2163-9108
In: Foreign affairs: an American quarterly review, Volume 77, Issue 2, p. 164
ISSN: 2327-7793
In: American political science review, Volume 106, Issue 2, p. 294-326
ISSN: 0003-0554