Reflexiones sobre la vulneración de derechos constitucionales en la libertad de elección para la educación superior pública en el Ecuador
In: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores: Contemporary dilemmas: Education, Politics and Values
ISSN: 2007-7890
El examen nacional para la educación superior (ENES) en Ecuador se rige por los principios de méritos, igualdad de oportunidades y libertad de elección de carrera o carreras e institución, adoptando medidas de acción afirmativa que promueva la igualdad a favor de titulares de derechos que se encuentren en situaciones de vulnerabilidad y desigualdad. Se aborda la problemática de los aspirantes a realizar estudios superiores en una universidad del Estado que no han podido ingresar, por no alcanzar el puntaje requerido, o a falta de cupo. Se describe la vulneración de sus derechos a la libertad de elección de una carrera, discriminación, y la igualdad de oportunidades.