Suchergebnisse

This book is a timely reminder of the more fundamental determinants of capital accumulation and innovation. It provides a mixture of conceptual, empirical, historical and methodological approaches to the relationship between institutions, institutional change and economic development.

Der Autor stellt die Entwicklung der staatlichen Arbeitsprogrammpolitik in Großbritannien vor dem Hintergrund der Arbeitsmarktsituation in der Zwischenkriegszeit dar. Sowohl die Labour Party als auch die Konservativen ergriffen in dieser Zeit nur zögernd Initiativen zur Verbesserung der Arbeitsmarktsituation, da sie auf die Selbstheilungskräfte des Marktes hofften und von dem von den Liberalen befürworteten "deficit spending" negative Auswirkungen auf Geldwertstabilität, Zahlungsbilanz etc. befürchteten. Der zunehmende wirtschaftliche Nationalismus in Europa im Gefolge der Weltwirtschaftskrise verstärkte diese Tendenz noch, da erhöhte Ausgaben für Arbeitsprogramme als potentielle Gefahr für die Wettbewerbsfähigkeit der britischen Industrie angesehen wurden. Für die Untersuchung wurden ungedruckte und gedruckte Quellen sowie Sekundärliteratur ausgewertet. (STR)

As would be expected, the emphasis in existing accounts of the debate over the appropriate school-leaving age in inter-war Britain has been predominantly educational. The important discussions relate to the parliamentary and administrative struggles over the relationship between elementary and secondary schooling, with all its implications for central-and local-government finance, to the conflicts over the nature of any extended educational provision in different types of school, and to the potential effects of such developments on class division within society.