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Das EUROSTUDENT-Projekt sammelt und analysiert vergleichbare Daten über die soziale Dimension der europäischen Hochschulbildung. Es wird eine breite Palette von Themen im Zusammenhang mit den sozialen und wirtschaftlichen Bedingungen der Studierenden abgedeckt. Das Projekt ist bestrebt, zuverlässige und aufschlussreiche länderübergreifende Vergleiche zu liefern. Dies geschieht durch die Verbindung eines zentralen Koordinationsansatzes mit einem starken Netzwerk von nationalen Partnern in jedem teilnehmenden Land. Auf diese Weise kann eine Bewertung der Stärken und Schwächen der jeweiligen nationalen Rahmenbedingungen im internationalen Vergleich vorgenommen werden. Die Hauptnutzer unserer Ergebnisse sind hochschulpolitische Entscheidungsträger auf nationaler und europäischer Ebene, Forscher auf diesem Gebiet, Manager von Hochschuleinrichtungen und - natürlich - Studierende in ganz Europa.

Politische und gesellschaftliche Normen und Werte in 11 Staaten.

Themen: Stellenwert von Familie, Freunden, Freizeit, Politik, Arbeit,
Religion, Hobby; Glücksgefühl; Gesundheitszustand; Beziehung zu den
Eltern; Bildungsziele; Mitgliedschaften in Parteien und anderen
Organisationen; Vertrauen in andere Menschen; Interesse an Politik;
Einstellung zu Umweltproblemen, Umweltbewusstsein; Verhältnis von
traditioneller zu hoch entwickelter Technologie, Verhältnis von Mensch
und Natur; Zukunft der Menschheit; in der Nachbarschaft unerwünschte
Personen; Frauenerwerbstätigkeit, Arbeit für Einwanderer; Zufriedenheit
mit der finanziellen Situation und ganz allgemein;
Entscheidungsfreiheit; Beruf und Freizeit; entscheidende Kriterien bei
der Arbeitssuche; Bezahlung; Anzahl Kinder; Wichtigkeit der Eltern für
die Erziehung der Kinder; Einstellungen zur Mutterschaft, zur Heirat und
zu sexueller Freiheit; alleinstehende Mütter; Geschlechterrollen;
Materialismus; Verteidigungsbereitschaft; Veränderung der Bedeutung von
Geld, Arbeit, Familie, Technologie und Autorität;
Wissenschaftsfortschritt; Interesse an Politik; Teilnahme am politischen
Leben; Links-Rechts-Selbsteinstufung; Einstellungen zur Gesellschaft;
Einwanderungspolitik; Vertrauen in Institutionen; Beurteilung des
politischen Systems vor 10 Jahren, heute und in 10 Jahren; Meinungen zu
verschiedenen politischen Systemen und zu Gesetzen;
Demokratieverständnis; Gewaltanwendung für politische Ziele; freie
Marktwirtschaft; Zufriedenheit mit Demokratie; Respektierung der
Menschenrechte; Armut und ihre Ursachen; Entwicklungshilfe für andere
Staaten; Sinn des Lebens; Gut und Böse; Religionszugehörigkeit; Glaube;
Identifikation mit einem Gebiet; Nationalstolz; Sprachkenntnisse;
Sonntagsfrage; Abneigung gegen Parteien; Ausmaß der Korruption im Land;
Hauptverdiener des Haushaltes; Einkommensquellen; Ersparnisse; soziale
Stellung; Fernsehen