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Buch(elektronisch)#21991
Resurrecting Marx: Analytical Marxists on Exploitation, Freedom and Justice
In: [Studies in Social Philosophy and Policy
Cover -- Half Title -- Title Page -- Copyright Page -- Contents -- Acknowledgments -- Introduction -- 1. An Introduction to Analytical Marxism -- 2. The Classical Marxist Assault on Capitalism -- 3. The Analytical Marxist Rejection of Classical Marxism -- 4. Analytical Marxism versus Libertarian Rights -- 5. Cohen on Proletarian Unfreedom -- 6. The Socialist Alternative -- Conclusion -- Notes -- Index
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Aufsatz(gedruckt)#31995
Zwischen Kelch und Lippe: Die Rolle der Mainstream-Ökonomie bei der Gestaltung der Wirtschaftspolitik
In: Prokla: Zeitschrift für kritische Sozialwissenschaft, Band 99, S. 245-270
ISSN: 0342-8176
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Aufsatz(gedruckt)#41994
"Twixt the Cup and the Lip: Mainstream Economics and the Formation of Economic Policy
In: Social research: an international quarterly, Band 61, Heft 1, S. 1
ISSN: 0037-783X
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Aufsatz(elektronisch)#51989
The Woozle and the Theater of the Absurd: An Examination of an Examination
In: Curriculum Inquiry, Band 19, Heft 2, S. 221
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Aufsatz(elektronisch)#6Dezember 1988
The Rebirth of the Hidden Curriculum: Phlogiston as Priestley Might Explain it to Lavoisier
In: Curriculum inquiry: a journal from The Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto, Band 18, Heft 4, S. 465-470
ISSN: 1467-873X
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Aufsatz(elektronisch)#7Dezember 1988
Education as Text: The Varieties of Educational Hiddenness
In: Curriculum inquiry: a journal from The Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto, Band 18, Heft 4, S. 425-449
ISSN: 1467-873X
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Aufsatz(gedruckt)#81988
Education as text: The varieties of educational hiddenness
In: Curriculum inquiry: a journal from the Ontario Institute for Studies in Education, Band 18, Heft 4, S. 425-449
ISSN: 0362-6784
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Aufsatz(elektronisch)#9März 1987
Legal advice for the immigrant communities (a review article)
In: Journal of ethnic and migration studies: JEMS, Band 13, Heft 3, S. 498-499
ISSN: 1469-9451
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Aufsatz(elektronisch)#10September 1986
Book Review
In: Curriculum inquiry: a journal from The Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto, Band 16, Heft 3, S. 345-354
ISSN: 1467-873X
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Aufsatz(elektronisch)#111986
Seeing Curriculum in a New Light: Essays from Science Education
In: Curriculum Inquiry, Band 16, Heft 3, S. 345
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Aufsatz(elektronisch)#121986
Marxism, Dictatorship, and the Abolition of Rights
In: Social philosophy & policy, Band 3, Heft 2, S. 145-159
ISSN: 1471-6437
Is a Marxist society liable to be an oppressive one? To ask this question is immediately to pose two others: what is meant by Marxism; and what counts as an oppressive society? To take these questions in reverse order, by an oppressive society I shall mean one in which, other things being equal, people do not possess basic civil liberties. Examples of basic civil liberties (I intend here to be fairly uncontroversial) include, but are not limited to, freedom of religion, freedom of speech, freedom of assembly, and, if the society has a political system, the freedom to participate in that system. An example of what I mean by basic civil liberties is the system of basic liberties discussed by Rawls; the United States Bill of Rights is another example.
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Aufsatz(elektronisch)#13Dezember 1984
The Image of Science, Technological Consciousness, and the Hidden Curriculum
In: Curriculum inquiry: a journal from The Ontario Institute for Studies in Education of the University of Toronto, Band 14, Heft 4, S. 367
ISSN: 1467-873X
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Aufsatz(elektronisch)#14Juni 1984
Honderich on Morality-Dependent Harm
In: Political studies: the journal of the Political Studies Association of the United Kingdom, Band 32, Heft 2, S. 288-295
ISSN: 1467-9248
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Aufsatz(gedruckt)#151984
Honderich on Morality-Dependent Harm
In: Political studies, Band 32, Heft 2, S. 288
ISSN: 0032-3217
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