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Le but de la présente étude est d'examiner le lien entre le traitement perceptuel et attentionnel des vrais et des faux sourires à l'aide de l'enregistrement des mouvements oculaires lors de la tâche de jugement de l'authenticité des sourires chez les enfants. Des enfants âgés de 6-7 ans et 9-10 ans sont exposés à des sourires comprenant les caractéristiques d'un sourire authentique (Duchenne symétrique) ainsi que des sourires sans l'activation du marqueur de Duchenne (non-Duchenne) et des sourires asymétriques (Duchenne asymétrique), deux signes de non-authenticité. Les résultats révèlent que les enfants, peu importe leur groupe d'âge, jugent le sourire Duchenne symétrique plus joyeux que le sourire Duchenne asymétrique et le sourire Duchenne asymétrique plus joyeux que le sourire non-Duchenne. Les participants donnent également la réponse attendue plus souvent pour le sourire Duchenne symétrique et le sourire non-Duchenne que pour le sourire Duchenne asymétrique. Toutefois, l'analyse des saccades et du temps de fixation ne révèle aucune différence significative en fonction du type de sourire (Duchenne symétrique, Duchenne asymétrique, non-Duchenne), et ce pour les deux groupes d'âge. En somme, les tendances des mouvements oculaires chez les enfants ne permettent pas d'écarter l'hypothèse des limites attentionnelles-perceptuelles. L'implication théorique des résultats est discutée en plus de faire le lien avec les études antérieures chez les adultes.

AbstractWe explored the causal role of individual and age‐related differences in working memory (WM) capacity in long‐term memory (LTM) retrieval. Our sample of 160 participants included 120 children (6–13‐years old) and 40 young adults (18–24 years). Participants performed a WM task with images of unique everyday items, presented at varying set sizes. Subsequently, we tested participants' LTM for items from the WM task. Using these measures, we estimated the ratio at which items successfully held in WM were recognized in LTM. While WM and LTM generally improved with age, the ability to transfer information from WM to LTM appeared consistent between age groups. Moreover, individual differences in WM capacity appeared to predict LTM encoding. Overall, these results suggested that LTM performance was constrained by experimental, individual, and age‐related WM limitations. We discuss the theoretical and practical implications of this WM‐to‐LTM bottleneck.