ЕКОЛОГІЗАЦІЯ ОСВІТИ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ; Greening of Education: Theory and Practice ; Экологизация образования: теория и практика
Звернено увагу на прогресуючу деградацію природного довкілля, виснаження природних ресурсів та екологічну небезпеку. Обґрунтовано, що досягти позитивних результатів в еколого-економічній, еколого-політичній та еколого-правовій системах можливо тільки через екологізацію освіти, що призведе до високого рівня підготовки фахівців та формування системи професійної компетентності відповідно до вимог концепції сталого розвитку. Розкрито сутність понять "екологізація", "екологізація економіки" та "екологізація освіти". Проаналізовано потребу розроблення заходів, спрямованих на забезпечення ефективної міжнародної співпраці у сфері екологізації освіти. ; Attention is paid to the progressive degradation of the environment, depletion of natural resources and environmental hazards. It is justified that achievement of positive results in ecological and economic, environmental and political, environmental and legal systems is only possible through greening of education, which leads to a high level of professional training and forming of the professional competence in accordance with the requirements of sustainable development concept. The essence of the concepts of greening, greening of the economy and greening of education is explained. The need to develop measures to ensure effective international cooperation in the field of greening of education is analysed. ; Обращено внимание на прогрессирующую деградацию окружающей среды, истощение природных ресурсов и экологическую опасность. Обосновано, что достичь позитивных результатов в эколого-экономических, эколого-политических и эколого-правовых системах возможно только путем экологизации образования, что приведет к высокому уровню профессиональной компетенции в соответствии с концепцией устойчивого развития. Раскрыта сущность понятий "экологизация", "экологизация экономики" и "экологизация образования". Проанализирована необходимость разработки мер, направленных на обеспечение эффективного международного сотрудничества в области экологизации образования.