Minding the Gap? CE, CO2 Abatement, Adaptation and the Governance of the Global Climate
In: Sicherheit & Frieden, Band 30, Heft 4, S. 221-225
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In: Sicherheit & Frieden, Band 30, Heft 4, S. 221-225
In: Assertive multilateralism and preventive war: die Außen- und Weltordnungspolitik der USA von Clinton zu Obama aus theoretischer Sicht, S. 250-260
Zur Erklärung des dominierenden Einflusses der Rüstungskontrollskeptiker sind auch systemische Faktoren zu berücksichtigen. Im Einzelnen verweist der Verfasser auf die Legitimationskrise des Nichtverbreitungsregimes und die überragende Machtposition der USA. Beides zusammen ermöglichte erst die Radikalisierung der amerikanischen Rollenkonzeption, ohne die die unilaterale Interventions- und Rüstungspolitik der Rüstungskontrollskeptiker auf taube Ohren gestoßen wäre. Vor diesem Hintergrund plädiert der Verfasser dafür, zur Erklärung der US-Rüstungskontrollpolitik den systemischen Konstruktivismus und den neoklassischen Realismus stärker zu berücksichtigen. (ICE2)
In: Foreign policy analysis, Band 8, Heft 1
ISSN: 1743-8594
The paper suggests a dialogue between role theory and foreign policy learning literature. I argue that role theory, when conceptualized in the interactionist tradition of George Herbert Mead, can contribute analytical clarity to the literature on policy learning. By specifying role theory to account for various modes of "role taking," the constitutive social effects of individual or organizational learning for a given community become apparent. Furthermore, an interactionist reading of role theory advances the concept of "role taking" by complementing it with "role making." While the former connects societal expectations and individual or collective self-expectations and behavior, the later conceives learning as the interaction between individual creativity and societal expectation in the process of "as-if role taking." The illustrative cases of role making and taking reveal the creative effects of role making while accounting for the constraining impact of institutions and communal expectations. I conclude that role theory and (foreign policy) learning are powerful explanatory tools, but only if they are integrated to bridge the gap between agent and structure. Adapted from the source document.
In: Sicherheit und Frieden: S + F = Security and Peace, Band 30, Heft 4, S. 221-225
ISSN: 0175-274X
World Affairs Online
In: Foreign policy analysis, Band 8, Heft 1, S. 47-69
ISSN: 1743-8594
In: Zeitschrift für Außen- und Sicherheitspolitik: ZFAS, Band 4, Heft S1, S. 223-251
ISSN: 1866-2196
In: Zehn Jahre Deutschland in Afghanistan, S. 223-251
Am 14. November 1961 wurde Walter Scheel zum ersten Bundesminister für wirtschaftliche Zusammenarbeit der Bundesrepublik Deutschland ernannt.Seitdem hat sich die deutsche Entwicklungspolitik erheblich verändert – und ist doch gleichzeitig vielen Ideen der frühen Jahre treu geblieben. Ihre Kontinuität verdankt die deutsche Entwicklungspolitik dabei einem parteiübergreifenden und gesellschaftlichen Konsens, der die Partnerschaft auf Augenhöhe mit Entwicklungsländern seit Jahrzehnten trägt. So ist trotz – oder gerade wegen – der globalen Veränderungen der letzten 50 Jahre heute ebenso deutlich wie damals: Entwicklung ist die beste Investition in eine freiere, gerechtere und friedlichere Welt.Dieses Buch bilanziert die deutsche Entwicklungspolitik der vergangenen 50 Jahre und analysiert dabei die Kontinuitäten und Veränderungen in Arbeit und Umfeld des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung – ergänzt durch zahlreiche Interviews mit Zeitzeugen, Hintergrundartikel und Projektbeispiele
In der letzten Veranstaltung der Reihe "Wer regiert das Internet - Regulierungsstrukturen und -prozesse im virtuellen Raum" vom 29. Januar 2015 greifen Prof. Sebastian Harnisch und Prof. Wolf Schünemann in Form von Impulsreferaten die wichtigsten und interessantesten Überlegungen der vorangegangenen Vorträge noch einmal auf und bieten anschließend Gelegenheit zur Diskussion.
BASE
In: Cooperation and conflict: journal of the Nordic International Studies Association, Band 50, Heft 1, S. 146-165
ISSN: 0010-8367
In: Cooperation and conflict: journal of the Nordic International Studies Association, Band 50, Heft 1, S. 146-165
ISSN: 0010-8367
World Affairs Online
In: Cooperation and conflict: journal of the Nordic International Studies Association, Band 50, Heft 1, S. 146-165
ISSN: 1460-3691
The literature on norm socialization and Europeanization has largely focused on successful norm diffusion, but thus far it has hardly addressed the norm backlash from the respective societies. To more fully grasp the interaction between member states' roles and their institutional preferences we provide a conceptual model for the de-composition of national role conceptions. This model is applied in case studies on German and Czech European policies in the constitutionalization process of the European Union. The paper illustrates how the composition of Czech and German roles has changed over time and how these national role conceptions shape the countries' respective institutional preferences. We conclude that historical role experience is considered as a powerful explanatory tool for the policies of today's European Union member states.
In: Deutsche Außenpolitik und internationale Führung, S. 376-392
In: Rapide Politikwechsel in der Bundesrepublik, S. 206-239