Teaching leadership: bridging theory and practice
In: New horizons in leadership studies
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Aufsatz(elektronisch)#218. November 2019
Exploring Multiple Contexts and Shared Perspectives of Leadership Educators
In: New directions for student leadership, Band 2019, Heft 164, S. 23-37
ISSN: 2373-3357
AbstractThrough short narratives, this chapter explores how personal factors, environmental factors, and significant life choices have shaped the teaching and scholarly perspectives of four collegiate leadership educators in the United States and invites others to reflect on how their purpose and impact in leadership education have been similarly shaped.
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