Hochbegabtenförderung auf dem Prüfstand: Evaluationsbefunde und Desiderata.
In: Begabt sein in Deutschland., S. 171-190
Der Beitrag präsentiert Ansätze und Methoden der Evaluation im Bereich der Hochbegabtenförderung und unterzieht diese einer kritischen Sichtung. Beispielhaft für bestimmte methodische Ansätze werden einzelne Studien ausführlicher vorgestellt. Nach einem Überblick über zentrale Befunde der Evaluation der Hochbegabtenförderung wird der erreichte Forschungstand insgesamt bewertet. Ein Ausblick auf künftige Entwicklungen schließt den Text ab. (DIPF/Orig.).;;;This paper presents approaches and methods of evaluation in the field of the education of the gifted, and reviews them critically. Some studies are reported in more details due to their exemplary character with respect to important methodological perspectives. After providing an overview to central results of the evaluation of gifted programs, the quality of research is globally evaluated. Visions of future developments conclude this paper. (DIPF/Orig.).