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The analysis of the economic, social and political crisis in North Korea indicates that three different scenarios for unification on the Korean peninsula are possible. Against this background the article investigates recent developments in North Korea as well as the diplomatic efforts of concerned states to engage the Kim regime: the Four-Party talks, the Beijing Talks between the two Koreas, and the Missile Talks between the North and the United States. The article concludes that for now a violent breakdown of the North Korea regime ("hard landing"- scenario) is possible but not very likely. The same applies to a "soft landing"- scenario, a peaceful melt down of the dynastic Kim regime. In the medium term, however, chances for regime survival are expected to wither in spite of recent North Korean advances in acquiring and blackmailing international support.

The article describes and explains Germany's societal, economic, and political reactions to the "Belt and Road Initiative" (BRI). This is (potentially) China's global interconnectivity platform, established in 2013 to address development challenges in some of the country's border provinces, in its export-led growth model, as well as the infrastructure and development gaps in neighboring regions. Applying a liberal theory perspective, the article finds strong economic support for the initiative in Germany but also growing political concerns about regulatory conflicts over equal market access, Chinese investments in the European Union, and their (potential) political implications for intra-EU decision-making processes. The article concludes that some structural conflicts between the EU/Germany and China are inevitable, as evidenced by the recent launch of the EU's own infrastructure initiative for Asia – but also that several structural adjustments as well as dwindling Chinese resources will mitigate these conflicts in the future.

Politische Intelligenz kann als eine besondere Form mentaler Prozesse verstanden werden, die einen Akteur befähigt, zielgerichtet auf seine politische Umwelt einzuwirken und darin erkannte Probleme durch flexibles Denken und Handeln einer Lösung zuzuführen. In diesem Beitrag wird zunächst historisch vergleichend zwischen der sittlich-geprägten Weisheit bei Aristoteles und der Nutzen-geprägten Schlauheit bei Macchiavelli verortet. Sodann werden die Intelligenzvorstellungen unterschiedlicher Theorien über die internationale Politik und die Außenpolitik von Staaten anhand aktueller Beispiele diskutiert. Abschließend wird kritisch reflektiert, inwiefern in einer Zeit der "breiten Gegenwart" (Humbrich) –in der Vergangenheit und Zukunft zunehmend zum Gegenstand heutiger Politikvorstellungen wird – politische Intelligenz neu gedacht werden sollte.

Am 9. März 1995 Unterzeichneten die USA, Japan und Südkorea die Gründungsakte der Korean Peninsula Energy Development Organization (KEDO). Das Ziel der KEDO ist die Umsetzung des Genfer Rahmenabkommens zwischen den USA und der Demokratischen Volksrepublik Korea, das kurzfristig das nordkoreanische Nuklearprogramm auf dem Stand von 1994 einfriert. Langfristig sollen die bestehenden nordkoreanischen Nuklearanlagen mit Hilfe der KEDO vollständig demontiert und durch moderne, proliferationsresistente Leichtwasserreaktoren (LWR) ersetzt werden. Aufgabe der KEDO ist es hierbei einerseits, die Finanzierung für die beiden LWR bereitzustellen und andererseits die Energieversorgung Nordkoreas durch die Lieferung von Alternativenergie bis zur Fertigstellung der beiden Reaktoren zu ergänzen.

Der innerkoreanische Gipfel vom Juni 2000 hat die bilaterale Konstellation zwischen Washington und Pyongyang und die gesamte Sicherheitsstruktur in Nordostasien erheblich verändert. Erstmals seit Anfang der 1990er Jahre ist es dem südkoreanischen Präsidenten Kim Dae-jung wieder gelungen, den innerkoreanischen Dialog als gleichgewichtigen Prozess neben die US-DVRK-Verhandlungen zu rücken. Zum anderen haben eine große Zahl weiterer Staaten, darunter fast alle EU-Staaten, auf Drängen der südkoreanischen Regierung damit begonnen, diplomatische Beziehungen mit Pyongyang aufzubauen. Dadurch sind die bilateralen US-DVRK Gespräche, die seit der Nuklearkrise 1993/94 die Diplomatie auf der koreanischen Halbinsel beherrschten, in den Hintergrund gedrängt worden. Dieser Trend wird durch die neue US-Administration unter George W. Bush verstärkt, die bereits in den ersten Amtsmonaten verdeutlichte, dass sie zunächst der südkoreanischen Regierung den Vortritt bei der Öffnung des nordkoreanischen Regimes überlassen wolle. Diese (temporäre) Aussetzung des US-nordkoreanischen Verhandlungsstranges steht im Widerspruch zu dessen zentraler Bedeutung für die Fortführung des diplomatischen Öffnungsprozesses Nordkoreas. Deshalb kann eine krisenhafte Zuspitzung der sicherheitspolitischen Situation auf der koreanischen Halbinsel in den kommenden Monaten nicht ausgeschlossen werden.

Providing regional and global security governance is both increasingly common and controversial in Germany. The paper addresses the sources of current controversies in three areas: First, legal limits that emanate from the delegation of competences in regional and international institutions. Secondly, financial limits which have become even more prevalent since the inception of the Euro-Crisis. And thirdly, political limits which refer to the erosion of the cross-partisan consensus in German coalition governments that the country must play a prominent, if not a leadership role in European security governance and beyond.

The paper suggests a dialogue between role theory and foreign policy learning literature. I argue that role theory, when conceptualized in the interactionist tradition of George Herbert Mead, can contribute analytical clarity to the literature on policy learning. By specifying role theory to account for various modes of "role taking," the constitutive social effects of individual or organizational learning for a given community become apparent. Furthermore, an interactionist reading of role theory advances the concept of "role taking" by complementing it with "role making." While the former connects societal expectations and individual or collective self-expectations and behavior, the later conceives learning as the interaction between individual creativity and societal expectation in the process of "as-if role taking." The illustrative cases of role making and taking reveal the creative effects of role making while accounting for the constraining impact of institutions and communal expectations. I conclude that role theory and (foreign policy) learning are powerful explanatory tools, but only if they are integrated to bridge the gap between agent and structure. Adapted from the source document.