Der Vortrag des Bremer Bildungssenators spricht zunächst Aufgaben und Organisation der Schule an, wie sie das Bremische Schulgesetz begründet und wie sie auch die Bremer Lehrerausbildung konstituieren. In einem 2. Abschnitt wird die Lehrerausbildung auf der Grundlage des Bremischen Lehrerausbildungsgesetzes dargestellt. Schließlich wird das zentrale Problem von Theorie und Praxis diskutiert. (MH)