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Sieben Jahre Projektbüro der Bundesarbeitsgemeinschaft Gemeinsam leben – gemeinsam lernen

Da war noch ...

Aufträge, die die UN- Behindertenrechtskonvention im Zusammenhang mit hochwertiger inklusiver Bildung erteilt.

...da war noch

Ganz aktuell ist auch der Rechtsbeitrag von Sibylle Blömer-Hausmanns, der sich mit der Reform des Wahlrechtes in Deutschland befasst: Denn das Verfassungsgericht erklärte § 13,2 des Bundeswahlgesetzes, der Menschen vom Wahlrecht ausschließt, die eine Betreuung in allen ihren Angelegenheiten in Anspruch nehmen, mit Beschluss vom 29. Januar 2019 für mit dem Diskriminierungsverbot des Grundgesetzes in Art. 3 für unvereinbar.

Unter dem Schlagwort "Nichts über uns ohne uns" gibt die UN-Behindertenrechtskonvention Selbstvertretungsorganisationen von Menschen mit Behinderungen und ihren Angehörigen das Recht und den Auftrag, an allen Entscheidungen, die Menschen mit Behinderungen betreffen, mitzuwirken und die Umsetzung der Konvention mit zu überwachen. Eine, die diese Rechte eingefordert hat, schon bevor die Konvention ratifiziert war, ist Eva Thoms vom Verein mittendrin Köln. Im Gespräch mit Sibylle Blömer-Hausmanns berichtet sie über ihre Arbeit.

Editorial

Inklusive Schulen entwickeln - wie geht das? Dieser Band definiert Mindestanforderungen, die bei Schulentwicklungen mit der Zielperspektive Inklusion zu beachten sind und erläutert praxisnah Ziele und Strategien der Umsetzung: Von der Klärung struktureller Voraussetzungen, dem Aufbau Regionaler Bildungslandschaften, über die Gestaltung eines inklusiven Unterrichts und prozessbegleitender Diagnostik bis hin zu Fragen institutioneller Übergänge, Konzepten für die Aus- und Weiterbildung und der Beratung. Zudem werden bereits erprobte Schulentwicklungsinstrumente vorgestellt und erläutert. Unter Beteiligung namhafter AutorInnen aus der Integrations- und Inklusionsforschung werden hiermit mustergültige Leitlinien für die Entwicklung inklusiver Schulen vorgelegt. Biographische Informationen Prof. Dr. Vera Moser lehrt Allgemeine Rehabilitationspädagogik an der Humboldt-Universität zu Berlin.