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Aufsatz(elektronisch)#22015
175 Jahre Kindergarten: Friedrich Fröbel und sein pädagogisches Erbe
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung: Discourse : Journal of Childhood and Adolescence Research, Band 10, Heft 4, S. 367-380
ISSN: 2193-9713
"Der Beitrag kennzeichnet im ersten Teil Fröbels Schöpfung, seinen 'Kindergarten' (Entstehung, Struktur und Zielsetzung), geht im zweiten Teil auf Fröbels Charakterisierung des 'Erziehers' ein und bestimmt abschließend den Zusammenhang von Fröbelforschung (Historik) und Fröbels pädagogischem Erbe." (Autorenreferat)
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gedruckt
Sammelwerksbeitrag(gedruckt)#32003
Genetischer Unterricht bei Wagenschein und Fröbel - ein aktuelles Thema der Didaktik
In: Aktuelles und Querliegendes zur Didaktik und Curriculumentwicklung. Festschrift für Werner Habel., S. 76-95