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Im vorliegenden Artikel wird ausgehend vom Just Community Werterziehungsansatz aufgezeigt, dass zwar in der Lehrerbildung von Erziehung gesprochen wird, aber erzieherische Kompetenzprofile für Unterrichtende von der Entwicklung und der Forschung bisher vernachlässigt worden sind. Deren Notwendigkeit wird aber von der Bildungspolitik und den Lehrpersonen durchaus erkannt. In einem ersten heuristischen Entwurf werden erzieherische Kompetenzprofile für Lehrpersonen formuliert und zur Diskussion gestellt. ; The current article focuses on educational teacher competencies, which have been systematically neglected by developmenters and researchers, but recognized regarding their necessity by teachers themselves and also by educational politicians. In a first heuristically attempt educational competency profiles for teachers are developed and discussed based on the value educational approach of the Just Community Schools.

Kurzvortrag ; Bei dem Projekt "Berufsethos von Sprachkursleitenden im Integrationsbereich" geht es um eine Untersuchung zur beruflichen Verantwortung von Sprachkursleitenden im Integrationsbereich, die aufgrund der zunehmenden Professionalisierung in dem Bereich, aber auch aufgrund der politischen und gesellschaftlichen Entwicklungen (Flüchtlingswelle, Integrationsdebatte, Ausländergesetzgebung etc.) unter starkem Druck stehen. Das Projekt ist interdisziplinär angelegt. Es beinhaltet eine linguistische wie auch erziehungswissenschaftliche Perspektive.