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Politiques, acteurs et systèmes éducatifs entre internationalisation et mondialisation: Introduction
In: Revue tiers monde: études interdisciplinaires sur les questions de développement, Band 223, Heft 3, S. 11
ISSN: 1963-1359
Revisiter les relations entre pauvreté et éducation
In: Revue française de socio-économie: Rfse, Band 3, Heft 1, S. 187-194
Résumé Si le remplacement du paradigme de développement par celui de pauvreté permet de lever une partie des ambiguïtés liées à la notion même de développement, il a conduit sur le plan opérationnel à une conception très réductrice de la pauvreté qui occulte la complexité et le caractère multidimensionnel que lui reconnaît pourtant la théorie. Il a également conduit à une instrumentalisation de l'éducation au service de la lutte contre la pauvreté qui semble oublier que la relation est à double sens. La pauvreté reste pourtant, par ses effets à la fois sur l'offre et la demande d'éducation, un obstacle souvent insurmontable à l'accès à l'éducation des plus pauvres.