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I, El tiempo histórico de Mario Hernández Sánchez-Barba / coordinadores, Francisco Javier Gómez Díez, Almudena Fernández Ruigómez -- II, Generaciones y mentalidades : estudios de teoría de la historia / editores, Francisco Javier Gómez Díez, Almudena Fernández Ruigómez.

Este libro se compone de siete breves capítulos y una introducción, de los cuales seis de ellos se encuentran consagrados a un tópico específico tratado por un pensador distinguido, y sólo uno, el último, se ocupa del problema de la democracia efectiva.El tono del libro es ex- positivo y cada capítulo ha sido concebido como una unidad en sí misma, de modo que puede leerse de manera independiente sin perjuicio de extraviar el orden lógico o de violentar un determinado ordena- miento.

Este trabajo postula la relación entre arte y política en dos obras del grupo CADA (Colectivo de Acciones de Arte 1979-1985) de Santiago de Chile. Las obras transgreden las formas de hacer arte político y funcionan como una instancia artística de oposición a la dictadura de Augusto Pinochet. Tales transgresiones conllevan nuevas maneras de visibilización de lo político que implican, a su vez, nuevos repartos de lo sensible –siguiendo la propuesta de Jacques Rancière–. Bajo estas concepciones, y a partir de las obras del CADA, el espacio del arte se vuelve el lugar desde donde emanan hacia lo social las consignas y operaciones de resistencia. Estas nuevas concepciones de lo político rompen con las nociones de arte político comprometido que existían en Chile antes de la perpetración del Golpe de Estado de 1973, principalmente el arte realizado por las Brigadas Muralistas. ; This study postulates the relationship between art and politics in two works by CADA (Art Collective Actions 1979-1985) of Santiago de Chile. The works transgress the ways of doing political art, and function as an artistic instance of opposition to the dictatorship of Augusto Pinochet. Such transgressions involve new ways of visibility of the political that imply, in turn, new distribution of the sensible (le partage du sensible), as proposed by Jacques Rancière. Under these conceptions and from the works of CADA, the space of art becomes the place from which slogans and resistance operations emanate toward the social. These new conceptions of the political break with notions of a politically committed art that existed in Chile before the perpetration of the coup of 1973, mainly art made by the Brigadas Muralistas. ; Sánchez, Beatriz. Universidad de Chile

¿Por qué hacer psicoanálisis?

Air quality is nowadays a priority environmental concern in the cities. High pollution levels have been often observed in urban areas, where both emissions and population are concentrated. The NOx, namely NO and NO2, are the primary trac-related pollutants in gas-phase, but only the NO2 is legislated given that it is the harmful to human health. Despite the environmental policies adopted in the recent years, the limit values established by the European Union (EU) and the World Health Organization (WHO) are widely exceeded across Europe, especially in urban areas. Accordingly, exhaustive studies are required to manage and plan mitigation strategies for the abatement of urban air pollution. The complexity of atmospheric processes in urban environments hinders the assessment of air quality in the streets using both monitoring techniques and numerical models. The vast number of obstacles found in an urban area (buildings, vegetation, vehicles.) lead to complex ow patterns in the streets. Additionally, the heterogeneity of pollutant emissions, mainly from road trac, across the city, gives rise to strong gradients of concentration. Hence the irregular distribution among buildings can only be captured by maps of high spatial resolution. In this sense, the Computational Fluid Dynamics (CFD) models are powerful tools for reproducing the dispersion of pollutants considering realistic features of urban environments.

El objetivo del presente artículo es acercar la acción educativa, de los centros españoles en el exterior, desde el enfoque de la convivencia y la interculturalidad en sus aulas. A través de una aproximación al organismo que regula esta acción, se va a presentar una contextualización teórica en los diferentes tipos de centros que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD) dispone en el exterior y que suponen una apertura internacional de la lengua y la cultura española en contacto con otros sistemas educativos y en otros estados. En diferentes programas y tipos de centros se desarrolla la difusión de la lengua y la cultura española. Para ello, se entra en contacto con otras sociedades, momento en que la convivencia y el ámbito intercultural adquieren su protagonismo. Lo intercultural pretende establecer ese intercambio necesario. "nos permite analizar otras culturas desde sus propios patrones culturales; busca el encuentro y tiene una visión crítica de otras culturas" (Martínez, 2010,50). Como punto de partida se tomará como referencia la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación que en su preámbulo establece "fomentar la convivencia democrática y el respeto a las diferencias individuales "como uno de sus fines . ; The objective of this article is to bring the educational action of Spanish centers abroad closer, from the approach of coexistence and interculturality in their classrooms. Through an approach to the body that regulates this action, it will present a theoretical contextualization in the different types of centers that the Ministry of Education, Culture and Sport (MECD) has abroad and that involve an international opening of the language and Spanish culture in contact with other educational systems and in other states. In different programs and types of centers the dissemination of the Spanish language and culture is developed. In order to do so, we come into contact with other societies, at which time coexistence and the intercultural sphere acquire their leading role. The intercultural aims to establish that necessary exchange. "It allows us to analyze other cultures from their own cultural patterns; seeks the encounter and has a critical vision of other cultures "(Martínez, 2010,50). As a starting point, reference will be made to Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, on Education, which in its preamble establishes "fostering democratic coexistence and respect for individual differences" as one of its purposes.

The author reminds us, after more than a hundred years, of la Decena Trágica, which was actually a coup d'etat that determined the direction of Mexico as a nation, mainly in the establishment of political institutions. It revisits the historical event to undertake a resignification, based on several contemporary historiographical texts. ; Beatriz Cano nos recuerda a más de cien años, La Decena Trágica, en realidad golpe de Estado y punto de inflexión que determinó el rumbo de México como Nación, principalmente, en la conformación de las instituciones políticas. Retoma el hecho histórico para hacer una resignificación, a partir de varios textos historiográficos contemporáneos.

Comprende la parte de la ciudad de La Habana situada entre el castillo de El Príncipe y la batería de Santa Clara ; Firmado y rubricado por el autor ; Orientado con media flecha ; Indica los principales edificios y calles y, en rojo, el lugar donde se pretende construir ; Señala los límites de varias zonas militares de distintas fortificaciones ; Sello de la Comandancia de Ingenieros ; Es una fotocopia en ferroprusiato