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The exposure to the international competition imposes challenges to the Brazilian small and medium enterprises, SME´s. In Brazil there are approximately four million small and medium enterprises, representing 97% of the existing companies and generating 60% of jobs and 25% of the gross internal product. One proposal to increase the competitive capacity of the Brazilian small and medium enterprises and that is being given great projection, is the formation of the grouping of companies (clusters). The clusters and their productive settlements are strategically important because it allows that more aspects are taken into consideration, for example: the relation between competitiveness and interactivity; the question of innovation and technology dissemination; the impact of social-cultural factors; the impact of macroeconomic politics, the models of organizational structures; the development strategies. The proposed study for the analysis of the local productive settlements and their dynamics has three stages: the pre-prospective, the prospective e the pos-prospective. In this work it is presented the pre-prospective study on secondary sources of the footwear settlement of Jau, State São Paulo, Brazil. The result of this stage resulted on the competitive positioning of the studied settlement and its competitive dynamic compared to the international settlements, specially the Italian one.

A popularização da conectividade e o advento das redes sociais permitiram níveis de interação entre indivíduos e comunidades até então inimagináveis, no entanto, nos últimos anos essas redes tomaram um foco um pouco diferente. O crescimento das redes sociais oportunizou a divulgação de pesquisas e trabalhos específicos até então contidos em instituições, empresas e grupos fechados. O Facebook passou a ser uma das mais importantes e interessantes ferramentas de interação social, pois além da popularidade e capilaridade, possui mecanismos que possibilitam a avaliação do impacto e do crescimento de determinadas publicações de um grupo por meio de gráficos que permitem a mensurar sua evolução na visualização na rede social. Este tipo de ferramenta também é interessante, pois possibilita que o grupo tenha uma orientação de nível de divulgação científica através das redes sociais estão sendo positivas ou negativas, permitindo também ter uma percepção de quanto foi a abrangência de visualização de um determinado assunto. Com isto, este estudo elegeu a ferramenta Facebook para avaliar a capacidade de dissipação e divulgação de informações de teor científico promovidos por grupos de pesquisa e verificar o potencial de impacto de tais informações frente ao interesse social. Os resultados obtidos demonstram resultados bastante positivos na divulgação científica por meio das redes sociais, assim possibilitando que a informação científica possa através de ferramenta de fácil acesso via redes sociais possa popular a ciência e ser útil a sociedade como um todo.

Este artigo objetiva analisar formas para que institutos sejam capazes de organizar as articulações dos sistemas locais de Ciência, Tecnologia e Inovação, buscando oferecer um conjunto de hipóteses que proporcionem estabilidade e autonomia a tais sistemas. A metodologia adotada propõe levantar questionamentos relativos à dicotomia "mimetização globalizada" versus "recorte histórico-geográfico", a atuação dos atores em sistemas locais e, possibilitar a busca por modelos legitimados, sem, no entanto, negligenciar as peculiaridades das relações locais. Procurou-se minuciar o modelo dialógico de constituição de uma instituição sociológica, cuja característica essencial é a presença ativa dos atores das comunidades locais. Por fim, são exploradas alternativas para a translação de interesses, levando em conta a premissa de que a conveniência social sobrepuja a lógica de uma eficiência calculada.

A pesquisa analisa a percepção de agentes locais quanto a infraestrutura e engajamento sociotécnico em torno da temática Cidades Inteligentes e Humanas (CIH). Para tanto, utiliza-se a triangulação metodológica com pesquisas exploratório-descritiva, pesquisa survey e pesquisa‑participante. Compõe a amostra 64 cidades brasileiras acima de 100 mil habitantes, analisadas por técnicas de Análise de Perfil e Análise de Variância (ANOVA). O estudo aponta que a aderência das cidades aos conceitos de CIH independem de maior pujança econômica ou social, demonstrando coesão quanto a necessidade de centrar-se no cidadão quando da discussão de projetos que contribuem para que as cidades se tornem smart cities. Verifica-se, ainda, falta de estratégias claras e fragilidade na instituição local de órgão especializado na integração da Ciência, Tecnologia e Inovação; além de dificuldade em estabelecer elos com organização ou rede sociotécnica para efetividade de projetos de Cidades Inteligentes e Humanas.

Esta pesquisa propõe apontar aspectos da evolução dos processos de transferência de tecnologia, ocorridos na indústria aeronáutica nacional, dos primórdios até os dias atuais. Embora tenha sido um brasileiro o criador do dispositivo de voo mais pesado que o ar, a inteligência aeronáutica se desenvolveu mais nos Estados Unidos e em alguns países da Europa. Portanto, o contexto da engenharia aeroespacial brasileira evoluiu baseado em influência de transferências tecnológicas externas, sendo que atualmente se tornou exportador deste conhecimento. O estudo compreende uma revisão de literatura e investigação em fontes primárias cujo desfecho possibilita estabelecer que os processos de transferência tecnológica no segmento aeronáutico brasileiro aconteceram em três fases distintas contribuindo positivamente para o desenvolvimento nacional. A conclusão é de que o desenvolvimento tecnológico da indústria aeronáutica brasileira foi propulsionado por programas de cooperação nas áreas de Defesa Nacional.

O objetivo desta pesquisa é analisar as relações da comunicação pública da ciência e as relações com as expertises. A metodologia utilizada compreendeu em um levantamento e análise do referencial teórico sobre o tema aliado a realização de uma pesquisa empírica no Instituto Federal de São Paulo, por meio da análise feita em um boletim institucional que encontra-se com publicação suspensa. Considera-se, que após a analise e discussões efetuadas, a publicação é um veículo importante para a comunicação pública da ciência, por se tratar de um mecanismo de integração entre categorias e não de segregação.

Os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia concebidos em 2008 trazem consigo uma proposta de ensino singular para o Brasil, ofertar em uma única Instituição diferentes modalidades de ensino. O "pensar" para este novo modelo de Instituição exige um "pensar" e olhar também sobre o papel do profissional de informação desta Instituição. A proposta deste estudo é investigar a percepção do gestor do Instituto Federal sobre o papel do profissional de informação. A metodologia utilizada foi exploratória, a partir de estudo de percepção na forma qualitativa, sendo realizada entrevista com o gestor do IFSP, Campus São Carlos, Brasil. O resultado obtido revela a importância da atuação do profissional da informação nas unidades de informação dos Institutos Federais. Concluiu-se que o profissional da informação possui a responsabilidade e comprometimento em propiciar o acesso e a disseminação da informação.

Apresenta e descreve a configuração proposta para a reformulação do projeto pedagógico do curso de Biblioteconomia e Ciência da Informação da Universidade Federal de São Carlos, Brasil. O contexto social, acadêmico, econômico e profissional da contemporaneidade exigiu reconfiguração do perfil curricular. Os procedimentos metodológicos adotados para o desenvolvimento do processo de reformulação curricular basearam-se em discussões estabelecidas em conjunto com docentes, alunos e técnico-administrativos, sobre questões relacionadas à Biblioteconomia e à Ciência da Informação, e, especificamente, às ênfases que serão oferecidas pelo curso, sendo estes temas que transcendem o simples rearranjo curricular. A sistematização e planificação das discussões resultaram na estruturação de matriz curricular que se pretende entrar em vigor em 2012.