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RESENHA:MARTINS, Luciana. Photography and documentary film in the making of modern Brazil. Manchester: Manchester University Press, 2013.

Cartographic images, as well as other sort of images, offer different ways of visualizing and imagining the world. This type of images have an important place in visual culture: articles, summaries, advertisements and public presentations use them in order to show different phenomena. We propose to discuss the presence of one kind of cartographic image in schooling geography in Argentina. Finally, we attempt to point out the possibilities that are opened up with the introduction of other world's cartographic visions.

Presentación. ; Presentation. ; Aranguren R., Carmen ; Cartografía de las representaciones de la globalización en textos de geografía de enseñanza media. ; Cartography of representation of globalization in geography texts in teaching middle school. ; Hollman, Verónica ; Proyecto socioeducativo de ciudad: un escenario para el conocimiento y la formación de valores ciudadanos. ; Socio-educational project of a city: a scenery for knowledge and the creation of citizen values. ; Aranguren R., Carmen ; Antúnez Pérez, Ángel Z. ; Efectos de la memorización en la práctica escolar cotidiana de la enseñanza geográfica. ; Effects of memorization in daily school practices in teaching geography. ; Santiago Rivera, José Armando ; Los historiadores proponen cómo cambiar la enseñanza: La reforma educativa Argentina en las fuentes para la transformación curricular. ; Historians propose how to change teaching: Argentine educational reform in the sources for curricular transformation. ; de Amézola, Gonzalo ; Educación ciudadana y comprensión del gobierno nacional en niños y jóvenes argentinos. ; Citizen education and understanding of the national government in Argentine children and young. ; Lenzi, Alicia M. ; Boris, Sonia ; Pataro, Alejandra ; Iglesias, María Cristina ; La labor educativa en la sociedad del siglo XXI. ; The educational task of society in the 21st century. ; Vilera de Girón, Aliria ; El diálogo, la supervisión crítica y los roles en el proceso de orientación pedagógica. ; Dialog, critical counselling and roles in the pedagocial orientation´s process. ; Pestana, Nancy ; La prensa y la caricatura como fuente de información en el proceso educativo. ; The press and comics as sources of information in the educational process. ; Briceño Monzón, Claudio Alberto ; Funcionamiento de las Escuelas Básicas Integrales en la ciudad de Mérida. ; The functioning of integral primary schools in the city of Mérida. ; Blanco Tovar, Miguel Ángel ; Consideraciones pedagógicas para la promoción de la lectura dentro y fuera de la escuela. ; Pedagogical considerations to promote reading inside and outside the school. ; Morales, Oscar Alberto ; Rincón G., Ángel Gabriel ; Tona Romero, José ; Anuros: recurso didáctico para la Educación Ambiental en la Iª etapa de Educación Básica. ; Anurans: a didactic resource for Environmental Education at the Basic Education level I. ; Castillo Díaz, María Desyré ; Camacho A., Carlos R. ; Educar para pensar críticamente: una visión desde el área curricular estudios sociales de educación básica. ; Educate for critical thought: a vision from the curricular area of social studies in primary education. ; Páez, Haydée ; Arreaza, Evelyn ; Vizcaya, Willdea ; Eventos. ; Events. ; 7 - 33 ; verohollman@yahoo.com ; semestral ; Nivel analítico