Vocational training in Spain: toward the knowledge society
In: Social Studies Collection No. 25
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In: Social Studies Collection No. 25
In: Colección Estudios Sociales Núm. 25
In: Revista internacional de organizaciones: RIO = International journal of organizations, Heft 17, S. 7
ISSN: 1886-4171
El objetivo de este artículo es exponer, por un lado, que internacionalmente cada vez se acepta más la visión de la existencia de una gran variedad de modelos en los que se alterna la formación escolar y el aprendizaje en el puesto de trabajo, de origen muy diverso, que no puede reducirse a la hipótesis de una progresiva implantación de un modelo germánico que se extiende mundialmente; y por otro, que la formación dual aún se halla en un estadio muy incipiente en España.
In: Sociologie du travail, Band 37, Heft 4, S. 557-575
ISSN: 1777-5701
Les auteurs dressent ici le tableau des difficiles transformations du système d'instruction et de formation professionnelle en Espagne depuis la chute du fascisme et ses hésitations entre un «modèle professionnel» et un «modèle organisationnel». Ils analysent ensuite les données du chômage en fonction du niveau de diplôme et les trajectoires des jeunes entre formation secondaire et emploi. Ils soulignent à ce propos les particularités de l'Espagne qui exigent d'adapter la théorie du capital humain. Ils s'interrogent enfin sur la relation entre la formation et le système productif.
In: CEDEFOP Document