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International audience ; C'est à la fin du règne de Napoléon III que Victor Duruy crée l'Ecole pratique des hautes études, afin que les universités françaises puissent soutenir la comparaison avec leurs homologues allemands. P. Horska s'intéresse tout particulièrement à la section VI de cette école, supposée former des spécialistes des sciences économiques et sociales destinés à devenir fonctionnaires d'Etat, et liant étroitement enseignement et recherche. Il remarque que dans l'immédiate après-guerre se dégage le dessein d'une coopération franco-tchèque, avec l'idée sous-jacente d'une influence mutuelle des deux systèmes politiques. Des contacts entre les différentes académies se développent, permettant une meilleure diffusion des sciences. Forte de son expérience personnelle, l'auteur décrit les années 1960 comme un « paradis de la recherche pour les historiens tchèques ayant obtenu un stage à l'Ecole pratique ».

Preliminary research on the history of family and demography among Czechs and Slovaks in the pre-modern period suggests that these central European peoples shared both western and eastern charcteristics, but also that results depend very much on the geographical location of the community being analyzed, on its nationality composition, and its socio-economic characteristics. Using internationally accepted analytical techniques such as family reconstitution and household-structure analysis, research continues on a wide range of sources such as ecclesiastical registers, household listings, and the population sources known as status animarum.