Suchergebnisse

The article generalizes and analyzes the material on gender approach in higher medical education. Taking into account acurrent national legislation and world experience on gender parity, authors light up the realization of principles of equalitybetween the participants of educational process and outline tendencies in acquisition of professional qualification, consideringthe gender aspect. ; У статті узагальнено та проаналізовано матеріал з питань гендерного підходу у вищій медичній освіті. Враховуючи чинне національне законодавство та світовий досвід з питань гендерного паритету, автори висвітлюють реалізацію принципів рівності між учасниками освітнього процесу та окреслюють тенденції у набутті професійної кваліфікації з огляду на гендерний аспект.

The article generalizes and analyzes the material on gender approach in higher medical education. Taking into account acurrent national legislation and world experience on gender parity, authors light up the realization of principles of equalitybetween the participants of educational process and outline tendencies in acquisition of professional qualification, consideringthe gender aspect. ; У статті узагальнено та проаналізовано матеріал з питань гендерного підходу у вищій медичній освіті. Враховуючи чинне національне законодавство та світовий досвід з питань гендерного паритету, автори висвітлюють реалізацію принципів рівності між учасниками освітнього процесу та окреслюють тенденції у набутті професійної кваліфікації з огляду на гендерний аспект.