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This book analyzes key findings and developments of psychology for sustainable development. The starting point is a discussion of the established literature of environmental psychology in regards to which factors influence environment-related behavior. Afterwards, the author discusses strategies and interventions that can promote sustainable behavior. It is very important that in order to increase the effectiveness of environmental psychological interventions, these must be first contextualized socially. Furthermore, interventions that aim to bring about a socio-ecological transformation should also focus on the goal of subjective well-being. Overall, the findings of environmental psychology are brought together with theories from positive psychology and the approach of psychological resources from positive psychology and the approach of psychological resources from health psychology to answer the question: How can the socio-ecological transformation of a consumer society be supported by an inner transformation of human beings. An answer to this question is provided by the promotion of six psychological resources for sustainable lifestyles: mindfulness, capacity for pleasure, self-acceptance, self-efficacy, construction of meaning and solidarity can both promote individual well-being and increase motivation for sustainable behavior

Front Cover -- Inhaltsverzeichnis -- Einleitende Worte und Hinweise zum Lesen -- 1. Sozial-ökologische Ausgangs- und Problemlage -- 1.1 Drei Nachhaltigkeitsstrategien: Effizienz, Konsistenz, Suffizienz -- 1.2 Drei Gründe für die Vernachlässigung der Suffizienzstrategie -- 1.3 Die Einsicht in die Notwendigkeit eines kulturellen Wandels steigt -- 1.4 Die soziale Dimension der Nachhaltigkeit: Zusammenhänge zwischen materiellem Wohlstand und subjektivem Wohlbefinden -- 1.5 Die Perspektive des Individuums in der transdisziplinären Nachhaltigkeitswissenschaft -- 2. Psychologie für eine nachhaltige Entwicklung -- 2.1 Beiträge der Umweltpsychologie zur Nachhaltigkeitsforschung -- 2.2 IMPUR-Schema zur Systematisierung von Interventionen zur Veränderung umweltbezogenen Verhaltens -- 2.3 Strategien zur sozialen Kontextualisierung umweltpsychologischer Interventionen: Zielgruppensegmentierung, Prozessorientierung und Partizipation -- 2.4 Vom Marketing- zum Transformationsmodus -- 3. Psychische Ressourcen für nachhaltige Lebensstile -- 3.1 Subjektives Wohlbefinden und Lebenszufriedenheit -- 3.2 Strategien der glücklichen Lebensführung -- 3.3 Genuss-Zielregulations-Sinn-Theorie des Wohlbefindens -- 3.4 Psychische Ressourcen -- 3.5 Psychische Ressourcen zur Förderung nachhaltiger Lebensstile -- 3.6 Sechs psychische Ressourcen und ihre Funktion für nachhaltiges Verhalten -- 3.6.1 Genussfähigkeit -- 3.6.2 Selbstakzeptanz -- 3.6.3 Selbstwirksamkeit -- 3.6.4 Achtsamkeit -- 3.6.5 Sinnkonstruktion -- 3.6.6 Solidarität -- 3.7 Initiierung von Aufwärtsspiralen für nachhaltige Lebensstile durch das Zusammenwirken der psychischen Ressourcen -- 3.8 Individuelle Pfade zu nachhaltigen Lebensstilen -- 4. Praxisfelder zur Förderung psychischer Ressourcen für nachhaltige Lebensstile -- 4.1 Coaching -- 4.2 Gesundheitsförderung -- 4.3 Schulen und Hochschulen -- 4.3.1 Schulen.

This book analyzes key findings and developments of psychology for sustainable development. The starting point is a discussion of the established literature of environmental psychology in regards to which factors influence environment-related behavior. Afterwards, the author discusses strategies and interventions that can promote sustainable behavior. It is very important that in order to increase the effectiveness of environmental psychological interventions, these must be first contextualized socially. Furthermore, interventions that aim to bring about a socio-ecological transformation should also focus on the goal of subjective well-being. Overall, the findings of environmental psychology are brought together with theories from positive psychology and the approach of psychological resources from positive psychology and the approach of psychological resources from health psychology to answer the question: How can the socio-ecological transformation of a consumer society be supported by an inner transformation of human beings. An answer to this question is provided by the promotion of six psychological resources for sustainable lifestyles: mindfulness, capacity for pleasure, self-acceptance, self-efficacy, construction of meaning and solidarity can both promote individual well-being and increase motivation for sustainable behaviour.

Psychologische Einflussfaktoren des Mobilitätsverhaltens -- Zusammenwirken von situativen und personenbezogenen Merkmalen -- Ansätze zur Segmentierung von NutzerInnengruppen -- Personenfokussierte Interventionen zur Veränderung des Mobilitätsverhaltens.

Welcher Zusammenhang besteht zwischen Klimaschutz und Integration? Was bewegt Migrant_innen, sich für den Klimaschutz zu engagieren? Und was hindert sie daran? Das vorliegende Buch gibt Antworten auf diese Fragen. Es greift die Ergebnisse des Forschungsprojekts »EMIGMA - Empowerment von Migranten zum Klimaschutz« auf, welches die beiden größten Gruppen innerhalb der Migrant_innen untersucht hat: türkeistämmige und russischsprachige Personen. Deutlich wird, dass für die Verbreitung des Nachhaltigkeitsgedankens und die Initiierung von Verhaltensänderungen eine zielgruppenspezifische Ansprache unerlässlich ist. Diese kann nur mit entsprechendem Wissen über den spezifischen soziokulturellen Hintergrund gelingen. Mit wissenschaftlich fundierten Handlungsempfehlungen zeigt dieses Buch auf, wie das Engagement von Migrant_innen zum Umwelt- und Klimaschutz gefördert werden kann. Eine wichtige Aufgabe, denn knapp 20 Prozent der in Deutschland lebenden Menschen haben einen Migrationshintergrund. Marcel Hunecke ist Professor für Allgemeine Psychologie sowie Organisations- und Umweltpsychologie an der FH Dortmund und Privatdozent an der Fakultät für Psychologie der Ruhr-Universität Bochum. Seine Forschungsschwerpunkte sind Strategien zur Förderung nachhaltigen Verhaltens, Mobilitätspsychologie und Methoden transdisziplinärer Forschung. Ahmet Toprak ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Fachhochschule Dortmund im Fachbereich Angewandte Sozialwissenschaften. Er forscht und lehrt zu Migration, Integration sowie Sozialisation und Geschlechterforschung im Kontext von Migration.

Geld und Konsum allein machen bekanntlich nicht glücklich. Wie und wodurch aber erlangen wir Lebenszufriedenheit jenseits von materiellem Konsum und Wirtschaftswachstum? Und wie lässt sich das Wissen über die Ursachen des subjektiven Wohlbefindens für die Förderung nachhaltiger Lebensstile nutzen? Dem Umweltpsychologen Marcel Hunecke gelingt es, die bisher in der Nachhaltigkeitsforschung eher vernachlässigten Erkenntnisse der Positiven Psychologie und der ressourcenorientierten Beratung systematisch für die sozial-ökologische Forschung zu erschließen. Dabei identifiziert er sechs wesentliche psychische Ressourcen zur Förderung nachhaltiger Lebensstile: Genussfähigkeit, Selbstakzeptanz, Selbstwirksamkeit, Achtsamkeit, Sinnkonstruktion und Solidarität. Praktische Relevanz erhalten seine Untersuchungen indem er zeigt, wie diese Ressourcen in Gesundheitsförderung, Beratungs- und Coachingprozessen, Schulen und Hochschulen, Unternehmen und Non-Profit-Organisationen und generell im Gemeinwesen anwendbar sind.

Der Beitrag behandelt in zehn Thesen Steuerungsprozesse in Richtung auf eine nachhaltige Entwicklung, die sich auf die individuelle Ebene von Einstellungs- und Verhaltensmustern beziehen. Die ersten vier Thesen markieren einen breiten Konsens in der sozial- und verhaltenswissenschaftlichen Umweltforschung: (1) Die individuelle Basis des Umweltverhaltens benötigt eine handlungstheoretische Fundierung. (2) Situative und personenbezogene Einflussfaktoren müssen in Erklärungsmodelle des Umweltverhaltens integriert werden. (3) Unterschiedliche Zeithorizonte für Einstellungs- und Verhaltensänderungen müssen berücksichtigt werden. (4) Interventionen müssen zielgruppenspezifisch sein. Die Thesen fünf bis sieben benennen Defizite in der sozial- und verhaltenswissenschaftlichen Umweltforschung: (5) Es bedarf einer verhaltensnahen Rekonstruktion der Logik des Alltagshandelns. (6) Verhaltensgewohnheiten sind eine Erklärungsfalle. (7) In Bezug auf Umweltverhalten muss zwischen einer Impact-Perspektive und einer Intention-Perspektive unterschieden werden. Die letzten drei Thesen beschreiben Perspektiven der sozial- und verhaltenswissenschaftlichen Nachhaltigkeitsforschung: (8) Die transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung braucht neue Formen der Wissensintegration. (9) Partizipation muss als Entscheidung, nicht nur als Beratung realisiert werden. (10) Die Potenziale der humanistischen Psychologie müssen genutzt werden. (ICE2)