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Through an examination of the local unionist newspapers from the middle of the nineteenth century to just before the First World War, the article shows how an 'Ulster-Scots Burns' was gradually pieced together and projected into the popular imagination. Burns's work and heritage are curated in such a way as to make him compatible with the unionist and Ulster-Scots narratives which, increasingly, develop in parallel across this period. The construction of this 'unionist-friendly' Burns was not an end in itself. Rather, it was part and parcel of a much broader process of identity building that was on-going within the Ulster-Scots community over the course of the nineteenth century. In both cases, we find a central interaction between élite and popular culture. Given the preferences that emerge within the pro-Union community in Ulster under the pressure of Home Rule, the resulting version of Burns is one that is compatible with an increasingly conservative mind-set, one that, above all, confirms support for the constitutional status quo.

Par sa volonté d'associer des spécialistes de langues diverses, chercheurs dans des disciplines différentes, et des acteurs de terrain, cet ouvrage décloisonne l'univers de la recherche sur les langues minorisées afin de permettre une émulation scientifique interlangue, poussée par des expériences et des vécus humains. Collectif performatif, donc, ce volume prend à bras le corps son sujet d'étude : promouvoir les langues minorisées. Trois parties se détachent : des interrogations géopolitiques, un regard sur les succès et les échecs du système éducatif des ou en langues minorisées, et des évaluations de différents aspects de la promotion des langues. Des témoignages, à la fois personnels et descriptifs de situations linguistiques particulières viennent l'illustrer et en faire son originalité