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La época contemporánea está signada por el acelerado desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones. Estas aportan mejoras al desempeño de los individuos. La Universidad Regional Autónoma de los Andes, en Ecuador, reparando en la necesidad de preservar la salud de estudiantes, docentes y administrativos, ha hecho cambios en la enseñanza presencial y semipresencial, desarrollando un proceso virtual. Independiente de ello, el estudiantado se ha visto afectado por el delicado contexto en que se encuentran insertados. El trabajo está orientado al cumplimiento del siguiente objetivo: argumentar cómo la difusión de la cultura puede contribuir a la motivación de estudiantes de Software y Derecho, para conducir su formación en tiempos de pandemia. La investigación es de base cualitativa. Como métodos del nivel teórico se emplean el: análisis y crítica de fuentes. Dentro del nivel empírico se hacen uso de: la observación participante y la escuesta.

La obra multifacética de Oswaldo Guayasamín, enriquecida por elementos como el indigenismo pictórico, el realismo social, y el retratismo expresionista, se distingue por su papel como muralista, manifestándose de manera impactante en "La Capilla del Hombre". Se ha identificado que estudiantes universitarios de Ciencias Médicas y Educación Inicial, enfrentan desafíos al reflexionar sobre la vida y legado de Guayasamín, así como al establecer una conexión personal con su obra; por tanto, surge la interrogante de investigación: ¿Cómo impulsar la reflexión identitaria en estos estudiantes a través de las obras de Guayasamín en "La Capilla del Hombre"? Se propone diseñar un plan de acciones que estimule esta reflexión identitaria, enriqueciendo su formación integral.

Un incendio forestal se manifiesta mediante el fuego que se extiende sin control en terreno forestal afectando a combustibles vegetales. Los cigarros encendidos o demás detonantes del fuego son causantes de incendios; de ahí la importancia de que la sociedad en general conozca cómo evitar los mismos. La investigación se ha desarrollado siguiendo las pautas de la perspectiva o modalidad cualitativa; se ha centrado en la descripción, la interpretación y la comprensión de la situación que presenta el proceso formativo de los estudiantes de la carrera de Derecho, en UNIANDES, Ibarra, involucrando a estudiantes de sexto nivel, durante el período académico abril – agosto 2019, a partir de los sujetos involucrados en el mismo: estudiantes y docentes.

La complejidad tiene una estrecha relación con la dialéctica. Ella aporta una perspectiva al analizar las dimensiones: natural, social y del pensamiento. En otras palabras, para realizar una valoración profunda del mundo que circunda al individuo, es asumir una postura de análisis complejo, que impacta positivamente en la universidad. Atendiendo a lo expresado, se declara como objetivo de este texto es: exponer fundamentos sobre la epistemología de la complejidad y su manifestación en el aula. Se emplean métodos del nivel teórico para elaborar los fundamentos de sustento.

La gestión directiva en el ámbito universitario desempeña un papel crítico en la consecución de los objetivos institucionales, especialmente en situaciones excepcionales como la pandemia de COVID-19. Este estudio se enfocó en la percepción de los coordinadores de carrera de tres universidades privadas respecto a las decisiones, supervisión y evaluación de su impacto en las actividades académicas durante la pandemia. Utilizando el enfoque socio-crítico y una metodología de investigación participante, se entrevistó a 12 docentes-coordinadores de carrera. Los resultados revelaron que estos coordinadores, a pesar de su función de supervisión, se consideran empleados de nivel medio y tienden a atribuir la responsabilidad de los resultados del proceso educativo a otros funcionarios. Sin embargo, se reconoce su esfuerzo por adaptarse y diseñar estrategias para abordar las circunstancias de emergencia.

La pandemia de COVID-19 ha causado una perturbación significativa en la educación a nivel mundial debido al cierre de escuelas y otras instituciones educativas por razones de salud pública. Este artículo se enfocó en analizar la situación de los derechos humanos desde la perspectiva de los padres de familia en Ecuador durante la pandemia de COVID-19. Se llevó a cabo un estudio documental con un enfoque cualitativo, utilizando métodos de investigación teórica y empírica para analizar la información recopilada. Los resultados del estudio revelaron violaciones a los derechos humanos, especialmente en áreas como la salud, la educación y el acceso a tecnologías de la información y comunicación.

El diseño muestral de la investigación resulta una necesidad. Este le aporta objetividad, validez y credibilidad. Es importante tomar en consideración a la población que refleja la dificultad objeto de estudio. Se analizan Proyectos integradores de nivel, desarrollados en la carrera de Software. Se detectan dificultades en relación con las categorías antes mencionadas. El objetivo que se plantea persigue diagnosticar la definición del diseño muestral en investigaciones desarrolladas por estudiantes de Ingeniería en Software, de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, Extensión Ibarra. El aporte consiste en ofrecer una visión actual sobre las competencias para definir el diseño muestral de la investigación, en el contexto que se estudia.

Este estudio buscó interpretar las contribuciones de los investigadores en Historias de Vida, apoyando la hipótesis de su validez científica y capacidad de generalización, utilizando un enfoque documental con diseño bibliográfico, que empleó métodos empíricos (notas descriptivas, matrices de contenido) y teóricos (análisis-síntesis). El corpus documental incluyó 11 artículos especializados, con un análisis semántico de los datos. Se concluyó que las Historias de Vida cumplen con el requisito científico de generalización. Si bien son generalizaciones ideográficas, facilitan la transferibilidad de teorías inductivas, creando representaciones coherentes y verificables del mundo. Para asegurar su validez y confiabilidad, se emplearon diversos instrumentos, verificando la autenticidad de los datos con los informantes y utilizando técnicas multimetódicas como la triangulación.