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Präferierte Namensgebung für ein vereintes Europa.

Themen: Bevorzugter und abgelehnter Name für ein vereintes
Europa; eigene Entscheidung bei einer Wahl zwischen
Europäischer Gemeinschaft und Europäischer Union.

Demographie: Alter bei Abschluß der Schul- oder
Universitätsausbildung; Selbsteinstufung auf einem
Links-rechts-Kontinuum; Urbanisierungsgrad.

Kenntnisse europäischer Manager über europäische
Institutionen.

Themen: Bekanntheitsgrad von EG-Institutionen, die kleineren
und mittleren Unternehmen Unterstützung zukommen lassen;
Kenntnis und Inanspruchnahme ausgewählter Institutionen für die
Wirtschaftsförderung in Europa; Informationsquellen über diese
Institutionen; Kenntnis der ´Europäischen Woche der Wirtschaft´
und Informationsquellen darüber; Organisationen, die dem
Betrieb hinsichtlich ausländischer Geschäftsbeziehungen
behilflich sein können; Betriebsgröße; Umsatz des Unternehmens;
Branche; Position im Unternehmen.

Zusätzlich verkodet wurde: Region.

Beurteilung des Maastrichter Gipfeltreffens.

Themen: Kenntnis des Gipfeltreffens der europäischen
Regierungschefs in Maastricht; Erinnerung an die Themen der
Vereinbarungen und des Treffens in Maastricht; erwartete
Auswirkungen der Übereinkunft auf die EG allgemein, auf das
eigene Land und das eigene Leben.

Empfundene Restriktionen bei Handels- und Dienstleistungsaktivitäten
in der EU. Ansichten zur Beseitigung von Handelsbeschränkungen.

Themen: Position im Unternehmen; Branche; Unternehmensgröße; Umsatz;
Alter des Unternehmens; Verbindungen und Beteiligungen an Unternehmen in
anderen europäischen Ländern; Exportländer des Unternehmens innerhalb
der EU; Entwicklung des Unternehmensgewinns, der Marktanteile in
Deutschland, der Exporte in die EU, des Beschäftigungsumfangs, des
Investitionsumfangs und der Neueinführung von Erzeugnissen bzw.
Dienstleistungen in den letzten Jahren; Einfluß der Einführung des
europäischen Binnenmarkts auf die Leistungen des Unternehmens.

Behinderungen im Handelsverkehr mit Unternehmen anderer europäischer
Länder: Beurteilung der Behinderungen im innereuropäischen
Geschäftsverkehr in den letzten beiden Jahren; Anwendung von Gesetzen
bzw. Vorschriften, ungenügende Kenntnis der Binnenmarktregel und
ungenügende Kenntnis anderer EU-Märkte als wichtigste Hindernisse im
Auslandsverkehr; Behördenablehnung von Erzeugnissen im Ausland;
Kostenaufwand durch Normenanpassung; unübliche Anerkennungs- und
Zertifikationsverfahren; Schwierigkeiten mit dem Mehrwertsteuersystem;
Finanzierungskosten für grenzüberschreitende Geschäfte;
Marktzugangsbeschränkungen; Begünstigung der Wettbewerber durch
öffentliche Förderung; diskriminierendes Verhalten nationaler Behörden;
Zugangsbeschränkungen zu öffentlichen Ausschreibungen; fehlende
gesetzliche Garantien für grenzüberschreitende Aufträge; unzureichender
Urheberrechtsschutz bzw. Patentschutz und Schutz eingetragener
Warenzeichen; wichtigste Gründe für Handelshemmnisse; europäische
Länder, in denen Hindernisse praktisch unbedeutend sind, in denen sie
überwindbar sind sowie Länder, in denen sie fast unüberwindbar sind;
Erfahrungen des Unternehmens mit der Beseitigung derartiger Hindernisse;
kontaktierte Berater und Institutionen in diesem Fall;
Informationsquelle bzw. Hinweisgeber auf diese Beratungsinstitution;
Einschätzung der Nützlichkeit dieser Beratung; präferierte europäische
bzw. lokale externe Einrichtungen bei zukünftigen Anfragen; präferierte
Kommunikationswege für die Informationsbeschaffung und die Lösung von
Schwierigkeiten; Art und Umfang des Informationsbedarfs für den
grenzüberschreitenden Geschäftsverkehr, z.B. in Hinblick auf
Unternehmensgründung, Ausschreibungsunterlagen, Normen,
Urheberschutzrechte, Steuerbestimmungen, Subventionszugang,
Umweltbestimmung, Verbraucherschutz, Arbeits- bzw. Sozialgesetzgebung,
Verwaltungsverfahren und Mittel für die Geltendmachung eigener Rechte
gegenüber Behörden; Einschätzung der Informationsversorgung des
Unternehmens und der Informationsbeschaffungssituation für Geschäfte in
anderen EU-Staaten (Skala); Ausweitung europäischer Geschäftstätigkeit
bei einem verbesserten Zugang zu den notwendigen Informationen;
präferierte Institution für diese Informationsversorgung; Institutionen
im In- und Ausland, die zur Informationsbeschaffung angesprochen worden
sind; Beurteilung des Erfolgs dieser Informationsbeschaffung; empfundene
Zunahme oder Abnahme der dem Unternehmen aufgelegten
Verwaltungsformalitäten; Beurteilung der nationalen Maßnahmen zur
Verbesserung und Vereinfachung von Formalitäten; Wünsche bezüglich der
Vereinfachung von Gesetzen bzw. Anweisungen zur Erfüllung der Gesetze
und bezüglich der Abschaffung von doppelten Formalitäten; Priorität bei
der Verwirklichung der Wünsche; Priorität bei den Vereinfachungen von
Verwaltungsaufgaben.

Kenntnis der Rechte als Europabürger. Informationsverhalten zu
EU-Themen.

Themen: Selbsteinschätzung der Informiertheit über die Freizügigkeit
der Arbeitsplatz- und Wohnortwahl in Europa; Kenntnistest über die
Rechte als Europabürger, wie z.B.: Wegfall einer Arbeitserlaubnis bei
einer Arbeit in anderen EU-Ländern, aktives Wahlrecht bei
Kommunalwahlen, Recht auf Arbeitslosenunterstützung und Kenntnis der
Verbraucherinitiative "Bürger Europas"; Informationsquelle über diese
Initiative; präferierte Informationsquelle über die Europäische Union;
Beurteilung der Informationspolitik der EU als ausreichend.

Demographie: Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Alter bei Beendigung der
Schulbildung; beruflicher Status; Geschlecht; Region.

Informationsbedarf und Internetnutzung in europäischen Unternehmen.

Themen: Branche; Unternehmensgröße; Umsatz; Stellung im Unternehmen;
Art der Internetnutzung im Unternehmen; verantwortliche Person für
Informationsbeschaffung allgemein und für die Informationsbeschaffung
aus dem Internet; Art und Umfang der im Internet beschafften Themen;
wichtigste Gründe für Internetnutzung; die Rolle der Internetnutzung bei
der Informationsbeschaffung; Bewertung der im Internet beschafften
Informationen als zu ungenau, sehr speziell oder den Bedürfnissen
entsprechend; Erwartungen an Informationen aus dem Internet;
wiederholter Aufruf desselben Informationsanbieters oder regelmäßige
Suche nach neuen Informationsanbietern; Zahlungsbereitschaft für
besondere Informationen aus dem Internet; Verdrängung herkömmlicher
Informationsquellen durch die Informationsbeschaffung im Internet.

Einstellung zur Teilnahme an der Europawahl.

Themen: Kenntnis des Termins zur Wahl des Europäischen Parlaments;
Wahlbeteiligungsabsicht; Persönlichkeitswahl oder Parteienwahl;
Bedeutung des Standpunkts von Kandidaten und Parteien zu nationalen
Angelegenheiten bzw. europäischen Angelegenheiten; wichtigste Kriterien
für die eigene Wahlentscheidung; Gründe für die Beteiligung bzw.
Nichtbeteiligung an der Europawahl: mehr Information, bessere Kenntnis
der Kandidaten, Interesse an europäischen Angelegenheiten, negative
Einstellung zur EU, persönliche Verhinderung, Machtbefugnisse und
Arbeitsleistung des Parlaments.

Demographie: Alter; Geschlecht; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Alter
bei Beendigung der Schulbildung; beruflicher Status.

Unternehmensziele und erwartete betriebliche Veränderungen sowie
Herausforderungen der nächsten 20 Jahre.

Themen: Branche; Unternehmensgröße; Umsatz; Stellung des Befragten im
Unternehmen; Autonomie des Unternehmens; wichtigste Ziele des
Unternehmens (Wachstum, Überleben, Suche neuer Märkte, Kostenreduktion,
neue Technologien); Globalisierung, Währungszusammenschluß,
Arbeitszeitveränderung oder Telekommunikation als vermutete Hauptursache
für eine Veränderung des Unternehmens; vermutete Übernahme oder
befürchtetes Übernommenwerden durch andere Unternehmen; wichtigste
Kriterien für das Überleben des Unternehmens in den nächsten zwanzig
Jahren; vermutete Auswirkungen der neuen Informationstechnologien auf
die Unternehmen; vermutete effizienteste Unterstützung für Klein- und
Mittelbetriebe in der Zukunft (durch nationale oder europäische
Institutionen oder Gemeinden); vermutete zukünftige Entwicklung der
Situation von Klein- und Mittelbetrieben; Region.

Verbraucherinteresse an Produktinformationen.

Themen: Produktbereiche mit erhöhtem Produktinformationsbedarf; am
häufigsten vermißte Produktinformationen; Selbsteinschätzung der
Intensität der Suche nach Produktinformationen und Nutzung von Experten
oder Kauf von Verbraucherzeitschriften; Zufriedenheit mit den
beschaffbaren Informationen; Nutzungsinteresse an Produktinformationen
von unabhängigen Organisationen vor wichtigen Kaufentscheidungen;
Interesse an einem Abonnement zur Inanspruchnahme von
Verbraucherinformationen; regelmäßige Nutzung von Testzeitschriften und
Mitgliedschaft in einer Verbraucherschutzorganisation; Beurteilung der
Nützlichkeit dieser Verbraucherinformation.

Demographie: Geschlecht; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Alter bei
Beendigung der Schulbildung; beruflicher Status.

Einstellung zum Euro und Kenntnisse über die Einführung des
Euros.

Themen: Selbsteinschätzung der Informiertheit über den Euro; Kenntnis
des Einführungsdatums und der Dauer der Übergangsphase, in der auch
noch mit der alten Währung bezahlt werden kann; Informationsquelle bei
Fragen zum Euro; Nützlichkeit einer dualen Preisauszeichnung von
Produkten; Erinnerung von bestimmten Preisen in Euro; Kenntnistest über
die EU-weite Gültigkeit aller Euroscheine und Münzen sowie über die
Pflicht bei Einkäufen das Wechselgeld in Euro akzeptieren zu müssen;
Befürchtung von Missbräuchen im Zuge der Einführung des Euros;
Einschätzung ausgewählter Auswirkungen der Einführung des Euros auf:
Preisvergleiche, Gleichbedeutung des Euros mit dem Dollar als
internationale Währung, Wirtschaftswachstum, Reduzierung der
Entwicklungsunterschiede zwischen den Ländern der Eurozone,
Arbeitsplätze, vereinfachte Einkäufe in anderen Ländern mit
Eurowährung, Wegfall von Umtauschgebühren, Reisen innerhalb der EU,
Preisstabilität, persönliche Vorteile; Besorgtheit über den Wert des
Euros verglichen mit dem Dollar; eigene private und berufliche
Erfahrungen mit dem Euro; Kenntnis des Umtauschkurses von Euro und
nationaler Währung; erwartete Veränderung der persönlichen
Identifikation als Europäer durch die Euroeinführung.

Demographie: Geschlecht; Alter; Alter bei Ende der Ausbildung;
berufliche Position; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Region,
Urbanisierungsgrad.

Einstellung zum Euro und Kenntnisse über die Einführung des
Euros.

Themen: Selbsteinschätzung der Informiertheit über den Euro; Kenntnis
des Einführungsdatums und der Dauer der Übergangsphase, in der auch
noch mit der alten Währung bezahlt werden kann; Informationsquelle bei
Fragen zum Euro; Nützlichkeit einer dualen Preisauszeichnung von
Produkten; Erinnerung von bestimmten Preisen in Euro; Kenntnistest über
die EU-weite Gültigkeit aller Euroscheine und Münzen sowie über die
Pflicht bei Einkäufen das Wechselgeld in Euro akzeptieren zu müssen;
Befürchtung von Missbräuchen im Zuge der Einführung des Euros;
Einschätzung ausgewählter Auswirkungen der Einführung des Euros auf:
Preisvergleiche, Gleichbedeutung des Euros mit dem Dollar als
internationale Währung, Wirtschaftswachstum, Reduzierung der
Entwicklungsunterschiede zwischen den Ländern der Eurozone,
Arbeitsplätze, vereinfachte Einkäufe in anderen Ländern mit
Eurowährung, Wegfall von Umtauschgebühren, Reisen innerhalb der EU,
Preisstabilität, persönliche Vorteile; Besorgtheit über den Wert des
Euros verglichen mit dem Dollar; eigene private und berufliche
Erfahrungen mit dem Euro; Kenntnis des Umtauschkurses von Euro und
nationaler Währung; erwartete Veränderung der persönlichen
Identifikation als Europäer durch die Euroeinführung.

Demographie: Geschlecht; Alter; Alter bei Ende der Ausbildung;
berufliche Position; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Region,
Urbanisierungsgrad.

Einstellung zum Euro und Kenntnisse über die Einführung des
Euros.

Themen: Selbsteinschätzung der Informiertheit über den Euro; Kenntnis
eines Landes, das die Einführung des Euros durchführt sowie Zeitpunkt
der Euro-Einführung in diesem Land; Kenntnis der Dauer der
Übergangsphase, in der auch noch mit der alten Währung bezahlt werden
kann; Kenntnis über die EU-weite Gültigkeit aller Euroscheine und
Münzen; Wahrnehmung von Preisauszeichnungen in Euro im eigenen Land, im
Ausland, im Internet, in Zeitungen sowie in Katalogen und Broschüren;
Befürchtung von Nachteilen für die Bevölkerung und Missbräuchen im Zuge
der Einführung des Euros sowie Angst vor dem Verlust der Landeswährung
in den Ländern der Eurozone; Einschätzung ausgewählter Auswirkungen der
Einführung des Euros auf: Preisvergleiche, Gleichbedeutung des Euros
mit dem Dollar als internationale Währung, Wirtschaftswachstum,
Reduzierung der Entwicklungsunterschiede zwischen den Ländern der
Eurozone, Arbeitsplätze, vereinfachte Einkäufe in anderen Ländern mit
Eurowährung, Wegfall von Umtauschgebühren, Reisen innerhalb der EU,
Preisstabilität, persönliche Vorteile; Besorgtheit über den Wert des
Euros verglichen mit dem Dollar; Kenntnis des Umtauschkurses von Euro
in die Landeswährung; vermutete Veränderungen der Identifikation als
Europäer bei den Bewohnern der Eurozone und erwartetes Gefühl der
Ausgrenzung bei den Bewohnern der Nicht-Euroländer.

Demographie: Geschlecht; Alter; Alter bei Ende der Ausbildung;
berufliche Position; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Region;
Urbanisierungsgrad.

Einstellung zum Euro und Kenntnisse über die Einführung des Euros.

Themen: Selbsteinschätzung der Informiertheit über den Euro; Kenntnis
des Einführungsdatums und der Dauer der Übergangsphase, in der auch
noch mit der alten Währung bezahlt werden kann; Informationsquelle bei
Fragen zum Euro; Nützlichkeit einer dualen Preisauszeichnung von
Produkten; Erinnerung von bestimmten Preisen in Euro; Kenntnistest über
die EU-weite Gültigkeit aller Euroscheine und Münzen sowie über die
Pflicht bei Einkäufen das Wechselgeld in Euro akzeptieren zu müssen;
Befürchtung von Missbräuchen und Problemen im Zuge der Einführung des
Euros; Einschätzung ausgewählter Auswirkungen der Einführung des Euros
auf: Preisvergleiche, Gleichbedeutung des Euros mit dem Dollar als
internationale Währung, Wirtschaftswachstum, Reduzierung der
Entwicklungsunterschiede zwischen den Ländern der Eurozone, Schaffung
von Arbeitsplätzen, vereinfachte Einkäufe in anderen Ländern mit
Eurowährung, Wegfall von Umtauschgebühren, Reiseerleichterung innerhalb
der EU, Preisstabilität, persönliche Vorteile; Besorgnis über den Wert
des Euros gegenüber dem Dollar; eigene private und berufliche
Erfahrungen mit dem Euro; Kenntnis des Umtauschkurses vom Euro in die
nationale Währung; erwartete Veränderung der persönlichen
Identifikation als Europäer durch die Euroeinführung.

Demographie: Geschlecht; Alter; Alter bei Ende der Ausbildung;
berufliche Position; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Region,
Urbanisierungsgrad.

Einstellung zum Euro und Kenntnisse über die Einführung des Euros.

Themen: Selbsteinschätzung der Informiertheit über den Euro; Kenntnis
eines Landes, das die Einführung des Euros durchführt sowie Zeitpunkt
der Euro-Einführung in diesem Land und in den anderen Euro-Ländern;
Kenntnis der Dauer der Übergangsphase, in der auch noch mit der alten
Währung bezahlt werden kann; Kenntnis über die EU-weite Gültigkeit
aller Euroscheine und Münzen; Wahrnehmung von Preisauszeichnungen in
Euro im eigenen Land, im Ausland, im Internet, in Zeitungen sowie in
Katalogen und Broschüren; Befürchtung von Nachteilen für die
Bevölkerung und Missbräuchen im Zuge der Einführung des Euros sowie
Angst vor dem Verlust der Landeswährung in den Ländern der Eurozone;
Einschätzung ausgewählter Auswirkungen der Einführung des Euros auf:
Preisvergleiche, Gleichbedeutung des Euros mit dem Dollar als
internationale Währung, Wirtschaftswachstum, Reduzierung der
Entwicklungsunterschiede zwischen den Ländern der Eurozone,
Arbeitsplätze, vereinfachte Einkäufe in anderen Ländern mit
Eurowährung, Wegfall von Umtauschgebühren, Reisen innerhalb der EU,
Preisstabilität, persönliche Vorteile; Besorgtheit über den Wert des
Euros verglichen mit dem Dollar; Kenntnis des Umtauschkurses von Euro
in die Landeswährung; vermutete Veränderungen der Identifikation als
Europäer bei den Bewohnern der Eurozone und erwartetes Gefühl der
Ausgrenzung bei den Bewohnern der Nicht-Euroländer.

Demographie: Geschlecht; Alter; Alter bei Ende der Ausbildung;
berufliche Position; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Region;
Urbanisierungsgrad.

Einstellung zum Euro und Kenntnisse über die Einführung des Euros.

Themen: Kenntnis eines Landes, das die Einführung des Euros durchführt
sowie geschätzter Zeitpunkt der Einführung in diesem Land; geschätzte
Dauer der Übergangsphase, in der auch noch mit der alten Währung
bezahlt werden kann; Selbsteinschätzung der Informiertheit über den
Euro; Wahrnehmung der dualen Preisauszeichnung von Produkten;
Befürchtung von Missbräuchen im Zuge der Einführung des Euros (Skala);
Kenntnistest über die EU-weite Gültigkeit aller Euroscheine und Münzen
sowie über die bereits erfolgte Festlegung des Umtauschkurses im
EU-Mitgliedsstaat, der vom Befragten als Euroland genannt wurde;
Einschätzung ausgewählter Auswirkungen der Einführung des Euros auf:
Preisvergleiche, Gleichbedeutung des Euros mit dem Dollar als
internationale Währung, Wirtschaftswachstum, Kluft zwischen Arm und
Reich (Armutsschere), Arbeitsplätze, Einkäufe in anderen Ländern mit
Eurowährung, Umtauschgebühren, Reisen innerhalb der EU,
Preisstabilität, persönliche Vorteile, Kontrolle der betreffenden
Regierung über die Wirtschaftspolitik, nationale Identität; Besorgtheit
über den Wert des Euros verglichen mit dem Dollar.

Demographie: Geschlecht; Alter; Alter bei Ende der Ausbildung;
berufliche Position; Parteipräferenz (Sonntagsfrage); Region;
Ortsgröße.