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Angesichts der offensichtlichen Mängel des Kameruner Bildungssystems sollte dieses umfassend diskutiert und analysiert werden, um Verbesserungsvorschläge zu erarbeiten. Damit soll eine neue Bildungspolitik ermöglicht werden, die politische, wirtschaftliche, soziale und kulturelle Auswirkungen hat. Nach einem Überblick über die Bildungspolitik seit der vorkolonialen Zeit werden die bisherigen Ziele und ihre Probleme dargestellt und Pläne für eine neue Politik formuliert. (DÜI-Wgm)

Mit den Etats Generaux de l'Education Nationale soll angesichts wirtschaftlicher Krise und sozio-politischer Veränderungen eine Bildungspolitik entwickelt werden, die den Anforderungen der kamerunischen Gesellschaft entspricht. Dabei sollen äußere Anregungen mit nationalen Besonderheiten verbunden werden. Hierzu wird zunächst eine Analyse des bestehenden Schulsystems in seiner Gesamtheit (Primar- und Sekundarschulbereich, Berufsausbildung) geliefert und anschließend die Richtlinien sowie eine Umsetzungsstrategie vorgestellt. (DÜI-Wgm)

Le present rapport traite en six grandes parties: (1) l'organisation et la structure du systeme educatif camerounais; (2) les resultats obtenus dans le developpement de l'education; (3) la cooperation internationale dans le cadre des organisations internationales, regionales et sous-regionales; (4) les principaux problemes et difficultes qui se sont poses au Gouvernement camerounais et aux responsables de l'education ainsi que les solutions proposees et/ou appliquees; (5) les mesures nouvelles ou complementaires prises pour donner suite aux recommandations de la Conference Internationale de l'Education; (6) les principaux documents et publications sur l'education parus entre 1984 et 1986