Suchergebnisse

The article is devoted to the consideration of the essence of the concept of "licensing" that is one of the regulating means of the state to influence the activity of managerial subjects regarding the beginning, proceeding of separately defined activities and further control over its implementation in order to ensure the protection of rights and legitimate interests of citizens, the state and society. The author highlighted the role of the state as a guarantor of ensuring rights and meeting the educational needs, ensuring the compliance of educational activities for the needs of society under the conditions of globalization and the internationalization of higher education, strengthening of competition and development of the autonomy of higher education institutions. It is thus well-рroven that government control is the prevailing form of influence on development of higher education in Ukraine, as the state, coming forward as one of subjects of macroeconomics, the main function of that is organization of production of public benefits, provides adjusting of economy, determines terms and rules of conduct of economic activity, sets certain requirements and limitations of activity of subjects of menage, including their responsibility for offence in the field of a menage. While licensing is one of instruments of regulative influence of the state on establishments of higher education and refers to the administrative methods, when a necessary result is arrived at by means of direct influence of central public authority in the sphere of education on establishments of education. The role of educational activity licensing as a element of the system of external quality assurance in higher education are researched. By an author determination of function of licensing: regulatory, legitimation, supervisory, fiscal, permissive, informative, registration, statistical, guard, and disclosed content of every function. ; Статья посвящена рассмотрению сущности понятия «лицензирование», что является одним из средств регулирующего воздействия со стороны государства на деятельность субъектов хозяйствования относительно начала, производства отдельных видов деятельности и последующего контроль ее осуществления в целях обеспечения защиты прав, законных интересов граждан, государства и общества. Автором представлена роль государства как гаранта обеспечения прав и удовлетворения потребностей в сфере образования, обеспечения соответствия образовательной деятельности запросам общества в условиях глобализации и интернационализации высшего образования, усилении конкуренции и развития автономии высших учебных заведений. При этом доказано, что государственное регулирование является преобладающей формой влияния на развитие высшего образования в Украине, поскольку государство, выступая одним из субъектов макроэкономики, главной функцией которого является организация производства общественных благ, обеспечивает регулирование экономики, определяет условия и правила ведения хозяйственной деятельности, устанавливает определенные требования и ограничения деятельности субъектов хозяйствования, включая их ответственность за правонарушения в сфере хозяйствования. Тогда как лицензирование является одним из инструментов регулирующего воздействия государства на высшие учебные заведения и относится к административным методам, когда необходимый результат достигается с помощью прямого воздействия центрального органа государственной власти в сфере образования на учебные заведения. Исследована роль лицензирования образовательной деятельности как элемента системы гарантии качества высшего образования. Автором определены функции лицензирования, в частности: регулятивная, легитимационная, контролирующая, фискальная, разрешительная, информационная, учетная, статистическая, охранная и раскрыто содержание каждой функции. ; Стаття присвячена розгляду сутності поняття «ліцензування», що є одним із засобів регулюючого впливу з боку держави на діяльність суб'єктів господарювання щодо початку, провадження окремо визначених видів діяльності та подальшого контролю за її здійсненням з метою забезпечення захисту прав, законних інтересів громадян, держави і суспільства. Автором висвітлена роль держави як гаранта забезпечення прав і задоволення потреб у сфері освіти, забезпечення відповідності освітньої діяльності запитам суспільства в умовах глобалізації та інтернаціоналізації вищої освіти, посиленні конкуренції та розвитку автономії закладів вищої освіти. При цьому доведено, що державне регулювання є переважаючою формою впливу на розвиток вищої освіти в Україні, оскільки держава виступаючи одним з суб'єктів макроекономіки, головною функцією якого є організація виробництва суспільних благ, забезпечує регулювання економіки, визначає умови і правила ведення господарської діяльності, встановлює певні вимоги і обмеження діяльності суб'єктів господарювання, включаючи їх відповідальність за правопорушення у сфері господарювання. Тоді як ліцензування є одним із інструментів регулюючого впливу держави на заклади вищої освіти та відноситься до адміністративних методів, коли необхідний результат досягається за допомогою прямого впливу центрального органу державної влади в сфері освіти на заклади освіти. Досліджено роль ліцензування освітньої діяльності як елемента системи зовнішнього забезпечення якості вищої освіти. Автором визначенні функції ліцензування, зокрема: регулятивна, легітимаційна, контролююча, фіскальна, дозвільна, інформаційна, облікова, статистична, охоронна, та розкритий зміст кожної функції.