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Grundlagen von Kinderrechten und -politik sind essenziell für das Verständnis von (Kinder-)Wohlfahrtspolitik, Sozialstaatlichkeit und neoliberale Restaurationsprozesse der vergangenen Jahre. Darauf aufbauend geht es in diesem Band darum, gegenwärtige kindheitswissenschaftliche Themenfelder, wie beispielsweise Bildung(spolitik), Kinderarmut und Kinderpolitik vor dem Hintergrund sozialer Spaltungsprozesse im Corona-Kapitalismus, besser zu verstehen – in ihrer Entstehung und Entwicklung, ihren Wechselwirkungen und Widersprüchen. Mit Blick auf die Akteur_innenperspektive in Bezug auf kindliche bzw. jugendliche Handlungsfähigkeit werden alternative Strategien vor allem zu den Themenkomplexen Kinderrechte und Kinderarmut aufgezeigt.

8. Mai 1945 - Kapitulation, Zusammenbruch, Untergang? Oder vielleicht Befreiung? Und wenn Befreiung, dann wovon und für wen? Und wer hat welchen Anteil daran? Europas Befreiung von der NS-Herrschaft habe, so hört, liest und sieht man es allenthalben, mit dem D-Day, der Landung der Westalliierten in der Normandie, begonnen. Die Eröffnung einer Zweiten Front gegen den deutschen Faschismus kann dann zum Vorläufer einer wunderbaren Freundschaft werden, symbolisiert auch durch die Teilnahme deutscher Soldaten an den 60-Jahrfeiern zum D-Day. Die Frage, was denn die Erste Front war und was bis dahin eigentlich die Rote Armee gemacht hat, stellt sich so gar nicht mehr. Das Buch untersucht, wie es zur Antihitlerkoalition zwischen den Westmächten und der Sowjetunion kam, welche Möglichkeiten ihr Sieg eröffnete, woran sie zerbrochen ist und welche Auswirkungen das hatte. Zeitzeug(inn)en und Dokumente illustrieren die Hoffnungen und das unerfüllte Vermächtnis des 8. Mai

Schmale, auf umfangreicher Literaturrecherche beruhende Studie: eine vergleichende Untersuchung der Kontroversen um Goldhagens Buch "Hitlers Vollstrecker" (hier zuletzt BA 2/01), die Wehrmachtsausstellung und ihre Resonanz sowie um das "Schwarzbuch des Kommunismus" (hier zuletzt BA 11/99). Die Kontroversen über die 3 schwer miteinander zu vergleichenden Publikationen unterschiedlicher Machart und Tendenz dienen dem Autor, der in Marburg Politikwissenschaft und Germanistik studiert hat, dazu, Kontinuitäten und Wandel bundesrepublikanischen Geschichts- und Selbstverständnisses im vergangenen Jahrzehnt aufzuspüren. Er will zeigen, "wie eine selektive Absage an die Vergangenheit zur Heiligsprechung der Gegenwart" dienen kann. Zum Schluss fordert er, die 3 Bücher einer materialistischen Analyse zu unterziehen und in dieser Richtung weiter zu forschen. Für entsprechend orientierte Leser eine Bestätigung. (3) (Friedrich Andrae)

ZusammenfassungIn dem Beitrag geht es um mediale und politische Diskurse über Kinderarmut und über Konzepte zu einer Kindergrundsicherung. Problematisiert werden zunächst Vorgehensweisen verschiedener armuts-verzerrender Varianten in Medien und Wissenschaft sowie Ursachen mit Anlässen verwechselnde Armutsbetrachtungen einiger Forscher_innen und Journalist_innen. Ebenso untersucht der Beitrag die Frage, wie und warum bisherige Maßnahmen gegen Kinderarmut offensichtlich nicht erfolgreich gewirkt haben und, was nun z. B. mit der von der Bundesregierung versprochenen Kindergrundsicherung geplant und zu erwarten ist. Schließlich soll ergründet werden, welche Maßnahmen notwendig wären, um Kinderarmut wirklich abzubauen.

ZusammenfassungIm bisherigen System der Familienleistungen erhalten die Reichsten am meisten und die Ärmsten am wenigsten. Derweil sind im System der Grundsicherung immer noch keine bedarfsgerechten Regelleistungen für Kinder vorgesehen und der Kinderzuschlag wie auch das Bildungs- und Teilhabepaket erreichen seit Jahren regelmäßig nicht einmal die Hälfte der berechtigten Kinder. Diesen dringenden Reformbedarf versuchen Konzepte einer Kindergrundsicherung zu bearbeiten, um Kinderarmut wirksam zu vermeiden und zu vermindern. Damit verbundene Fragen, Potenziale und Probleme einer Kindergrundsicherung hinsichtlich von Armut und Sozialstaatsentwicklung sind das Thema dieses Extrablicks.

COVID-19 und die Maßnahmen dagegen stellen auch die Soziale Arbeit besonders in punkto Kinderrechte vor neue und alte Herausforderungen. Massive Verletzungen der UN-Kinderrechtskonvention und ein Anstieg von Armut in kindlichen und jugendlichen Lebenslagen sind zu verzeichnen. Die Art und Weise der Pandemiebekämpfung war und ist nicht alternativlos (gewesen). Der Beitrag hebt hervor, dass die Kinderpolitik der Regierung über weite Strecken von Instrumentalisierung und Kapital-Konformismus, statt von Kinder-Gerechtigkeit gekennzeichnet war und ist. Das muss sich völkerrechts- und grundgesetzgemäß dringend ändern, indem der Kindeswohlvorrang sowie die Kinderrechte auf Schutz, Förderung und Beteiligung (endlich wieder) umgesetzt werden.

"Die 'neuen Lernwelten' sind nicht nur gekennzeichnet durch die technologische Revolution, sondern auch durch die Neugestaltung gesellschaftlicher Rahmenbedingungen. Dazu gehören auch Diskurse und Debatten um Zugang zum und Teilhabe am gesellschaftlichen Fortschritt, umfasst also auch Fragen von Exklusion und Inklusion im Bildungswesen. In der Öffentlichkeit ist dabei häufig von 'bildungsfernen Schichten' die Rede. Michael Klundt setzt sich mit der Kategorie der 'Bildungsferne' auseinander und warnt vor autoritärer Stigmatisierung." (Autorenreferat)

Thema des Beitrags ist das auf den Kinderrechten basierende Konzept der Kinderöffentlichkeit und was darunter verstanden werden kann. Der Aufsatz präsentiert Beispiele, wie über Kinder, mit Kindern sowie von Kindern und Jugendlichen Öffentlichkeit hergestellt wird. Damit verbunden begründet der Text, warum und wie Kinder ihre Bedürfnisse und ihre Meinungen öffentlich äußern können, sodass diese auch berücksichtigt werden. Sodann findet auch die Rolle von Erwachsenen Berücksichtigung, wenn es gilt, Kinder zu unterstützen, ohne sie zu bevormunden. Räume, Zeiten und soziale Lebenslagen lassen sich als zentrale Einflussfaktoren für Kinder- und Jugendöffentlichkeit ausmachen. Schließlich geht es darum, mit (kinder-)politikwissenschaftlicher Perspektive gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen für Kinder- und Jugendöffentlichkeit zu erkunden.

Der Autor problematisiert in seinem Beitrag die gesellschaftspolitische Kindeswohlgefährdung durch Armut, die Instrumentalisierung von Kindern, Jugendlichen und Familien im politischen Diskurs der Bundesrepublik sowie den Sozialstaatsabbau zu Lasten der kommenden Generationen. Um die Armut wirksam zu bekämpfen und die Kinderrechte umsetzen zu können, müssen seiner Meinung nach deren gesellschaftliche Ursachen beleuchtet werden. Dazu gehört die Wirtschafts- und Finanzpolitik der letzten Jahre, welche zu einer gigantischen Umverteilung von unten nach oben geführt hat. Die Bundesregierungen der letzten Jahre haben bewusst die Finanzmarktspekulation steuerlich gegenüber realwirtschaftlichen Investitionen privilegiert und dereguliert. Durch ihre Steuerreformen haben sie nicht nur Spitzeneinkommen, Gewinne und Vermögen radikal entlastet, sondern auch den Bund, die Länder und die Kommunen weitgehend verarmen lassen. Die Regierungen von Rot-Grün, Schwarz-Rot und Schwarz-Gelb förderten bzw. fördern mit ihrer Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik Niedriglöhne und Armut per Gesetz (Hartz-Reform). Durch ihre Renten- und Gesundheitsreformen haben sie die Alterssicherung und Leistungen der Krankenversicherung teilprivatisiert, wodurch die Armut und insbesondere die Kinderarmut zugenommen hat. Ein sich selbst arm machender Staat kann jedoch die Armut nicht bekämpfen und die Kinderrechte verwirklichen. (ICI2).

Der Autor problematisiert in seinem Beitrag die gesellschaftspolitische Kindeswohlgefährdung durch Armut, die Instrumentalisierung von Kindern, Jugendlichen und Familien im politischen Diskurs der Bundesrepublik sowie den Sozialstaatsabbau zu Lasten der kommenden Generationen. Um die Armut wirksam zu bekämpfen und die Kinderrechte umsetzen zu können, müssen seiner Meinung nach deren gesellschaftliche Ursachen beleuchtet werden. Dazu gehört die Wirtschafts- und Finanzpolitik der letzten Jahre, welche zu einer gigantischen Umverteilung von unten nach oben geführt hat. Die Bundesregierungen der letzten Jahre haben bewusst die Finanzmarktspekulation steuerlich gegenüber realwirtschaftlichen Investitionen privilegiert und dereguliert. Durch ihre Steuerreformen haben sie nicht nur Spitzeneinkommen, Gewinne und Vermögen radikal entlastet, sondern auch den Bund, die Länder und die Kommunen weitgehend verarmen lassen. Die Regierungen von Rot-Grün, Schwarz-Rot und Schwarz-Gelb förderten bzw. fördern mit ihrer Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik Niedriglöhne und Armut per Gesetz (Hartz-Reform). Durch ihre Renten- und Gesundheitsreformen haben sie die Alterssicherung und Leistungen der Krankenversicherung teilprivatisiert, wodurch die Armut und insbesondere die Kinderarmut zugenommen hat. Ein sich selbst arm machender Staat kann jedoch die Armut nicht bekämpfen und die Kinderrechte verwirklichen. (ICI2)