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Die Erstsprachen der Lernenden stellen im Zweitsprachenunterricht eine wertvolle Ressource dar, zu der die Übersetzung einen Zugang bietet. Ein methodischer Einsatz von Erstsprachen und translatorischen Aktivitäten, der dem Erfassen, Artikulieren und Vermitteln von subjektiv bedeutsamen Inhalten dient, kann eine tiefgehende Lernwirksamkeit entfalten. In der vorliegenden Studie wird ein derartiger Unterricht beschrieben, gesellschaftspolitisch und didaktisch kontextualisiert und empirisch analysiert. ; In the acquisition of a second language, the learners first languages are a valuable resource which can be accessed through translation. A usage of first languages and translational activities that facilitates the comprehension, expression, and communication of meaningful matters can release a profound learning potential. The present study describes such a tuitional setting, places it in a sociopolitical and didactical context, and analyzes it with means of empirical research. ; vorgelegt von Lic. Bernadette Konzett ; Zusammenfassungen in Deutsch und Englisch ; Abweichender Titel laut Übersetzung des Verfassers/der Verfasserin ; Karl-Franzens-Universität Graz, Masterarbeit, 2019 ; (VLID)4479474

In einer kleinen "Predigt" wird auf die Problematik des bevormundenden Gestus politischer Bildung und ihrer Defizit-Orientiertheit hingewiesen. Die Argumentation folgt dem Pfad der Gut-Böse-Dichotomie, zeigt dabei Verständnis für die "Bösen" (hier: die Kritiklosen, die NachbeterInnen) und fordert am Ende natürlich Gutes ein: eine Kultur des Zuhörens anstelle des verbalen Schlagabtauschs im Ring der Diskurse. (DIPF/Orig.) ; A short "sermon" points out the problem of the patronizing nature of civic education and its deficit orientation. The argumentation follows the path of the dichotomy of good/evil, showing understanding for the "bad guys and girls" (here the uncritical, the parroters), and in the end naturally demands something good: a culture of listening instead of the exchange of verbal blows in the ring of discourse. (DIPF/Orig.)