Suchergebnisse

The paper demonstrates the system of empirical indicators used to assess tolerance in textbooks on the history of the method of content analysis. Given the possibilities of the method for the testing of hypotheses the correspondent units of analysis have been developed. The author proves the basic categories of analysis for the assessment of the tolerance in the textbooks of history, multiculturalism, political correctness, biased presentation, promotion of tolerance, rationalization, visualization, and pluralism of opinions. ; В статье демонстрируется система эмпирических индикаторов, используемых для оценки толерантности текстов учебников по истории методом контент-анализа. С учетом возможностей метода для проверки гипотез были разработаны соответствующие единицы анализа. Автор обосновывает основные категории анализа для оценки толерантности текстов учебников по истории: мультикультурализм, политкорректность, тенденциозность изложения, пропаганда терпимости, рационализация, визуализация, плюрализм мнений. ; У статті демонструється система емпіричних індикаторів, що використовуються для оцінки толерантності текстів підручників з історії методом контент-аналізу. З урахуванням можливостей методу для перевірки гіпотез були розроблені відповідні одиниці аналізу. Автор обґрунтовує основні категорії аналізу для оцінки толерантності текстів підручників з історії: мультикультуралізм, політкоректність, тенденційність викладу, пропаганда терпимості, раціоналізація, візуалізація, плюралізм думок.