Suchergebnisse

Purpose: to form the feeling of patriotism and competence of medical students during the programmatic study of the modern history of Ukraine through the analysis of socio-political, socio-economic transformational processes in Ternopil region in1939–1941and their consequences Materials and Methods. On the basis of historical-comparative and bibliosemantic methods, systematic analysis of scientific sources of domestic researchers and diaspora historians, archival materials, concerning information about the events of the pre-war period on the territory of Ternopil region, was carried out. Results. In the proposed article, the authors disclose the nature and motives of the new Soviet government, which occupied the territory of Western Ukraine on September 17,1939, and through violence introduced its reforms to the local population.It is established that the opinions of the researchers diverge in the interpretation of the Red Army liberation campaign in the west and the relationship between the general state and regional factors of Soviet reforms in Ternopil region. Conclusion .The authors made their own contribution to the disclosure of the motives and consequences of the formerSoviet power in the territory. ; Мета: шляхом аналізу суспільно-політичних та соціально-економічних трансформаційних процесів на Тернопільщині в 1939–1941 рр. та їх наслідків формувати у студентів-медиків почуття патріотизму, компетентності під час програмного вивчення новітньої історії України. Матеріали і методи. На основі історико-порівняльного та бібліосемантичного методів проведено систематичний аналіз наукових джерел вітчизняних дослідників та істориків діаспори, архівних матеріалів щодо інформації про події передвоєнного періоду на території Тернопільщини. Результати. У запропонованій статті авторами розкрито природу та мотиви нової радянської влади, яка збройно вcтупила на територію Західної України 17 вересня 1939 р. і шляхом насилля запроваджувала свої реформи місцевому населенню. Встановлено, що думки дослідників розходяться в трактуванні визвольного походу Червоної армії на захід та виявлено взаємозв'язок загальнодержавних і регіональних чинників радянізації Тернопільщини. Висновки. Авторами зроблено власний внесок у розкриття мотивів та наслідків діяльності тодішньої радянської влади на території краю.

The proposed article reflects the mechanisms of implementation of the new Soviet educational and cultural values that reflect the Marxist-Leninist ideology, which was based on an international worldview class contradictions and constant struggle against private property, destroying religious beliefs of the local population. The so-called reform contradicts the nature of Ukrainian national ideology, destroying its cultural and educational heritage of centuries. For this purpose, the new Soviet government introduces in all Western -Ukrainian schools as second Russian language as a means of international communication and academic educational network of country subordinates to one Moscow's educational-methodical center. ; У пропонованій статті висвітлено механізми впровадження радянських освітньо-культурних цінностей, які відображали марксистсько-ленінську ідеологію, що ґрунтувалася на інтернаціональному світобаченні класових протиріч та постійній боротьбі з приватною власністю, руйнуючи релігійні переконання місцевого населення. Так звана реформа протирічила природі українського національного світогляду, нищила його культурно-освітні багатовікові надбання. З цією метою радянська влада запроваджувала в усіх західноукраїнських школах другу російську мову, як засіб міжнаціонального спілкування, а також освітню виховну мережу краю підпорядковувала єдиному Московському освітньо-методичному центру.

Purpose: to form the feeling of patriotism and competence of medical students during the programmatic study of the modern history of Ukraine through the analysis of socio-political, socio-economic transformational processes in Ternopil region in1939–1941and their consequences Materials and Methods. On the basis of historical-comparative and bibliosemantic methods, systematic analysis of scientific sources of domestic researchers and diaspora historians, archival materials, concerning information about the events of the pre-war period on the territory of Ternopil region, was carried out. Results. In the proposed article, the authors disclose the nature and motives of the new Soviet government, which occupied the territory of Western Ukraine on September 17,1939, and through violence introduced its reforms to the local population.It is established that the opinions of the researchers diverge in the interpretation of the Red Army liberation campaign in the west and the relationship between the general state and regional factors of Soviet reforms in Ternopil region. Conclusion .The authors made their own contribution to the disclosure of the motives and consequences of the formerSoviet power in the territory. ; Мета: шляхом аналізу суспільно-політичних та соціально-економічних трансформаційних процесів на Тернопільщині в 1939–1941 рр. та їх наслідків формувати у студентів-медиків почуття патріотизму, компетентності під час програмного вивчення новітньої історії України. Матеріали і методи. На основі історико-порівняльного та бібліосемантичного методів проведено систематичний аналіз наукових джерел вітчизняних дослідників та істориків діаспори, архівних матеріалів щодо інформації про події передвоєнного періоду на території Тернопільщини. Результати. У запропонованій статті авторами розкрито природу та мотиви нової радянської влади, яка збройно вcтупила на територію Західної України 17 вересня 1939 р. і шляхом насилля запроваджувала свої реформи місцевому населенню. Встановлено, що думки дослідників розходяться в трактуванні визвольного походу Червоної армії на захід та виявлено взаємозв'язок загальнодержавних і регіональних чинників радянізації Тернопільщини. Висновки. Авторами зроблено власний внесок у розкриття мотивів та наслідків діяльності тодішньої радянської влади на території краю.

The proposed article reflects the mechanisms of implementation of the new Soviet educational and cultural values that reflect the Marxist-Leninist ideology, which was based on an international worldview class contradictions and constant struggle against private property, destroying religious beliefs of the local population. The so-called reform contradicts the nature of Ukrainian national ideology, destroying its cultural and educational heritage of centuries. For this purpose, the new Soviet government introduces in all Western -Ukrainian schools as second Russian language as a means of international communication and academic educational network of country subordinates to one Moscow's educational-methodical center. ; У пропонованій статті висвітлено механізми впровадження радянських освітньо-культурних цінностей, які відображали марксистсько-ленінську ідеологію, що ґрунтувалася на інтернаціональному світобаченні класових протиріч та постійній боротьбі з приватною власністю, руйнуючи релігійні переконання місцевого населення. Так звана реформа протирічила природі українського національного світогляду, нищила його культурно-освітні багатовікові надбання. З цією метою радянська влада запроваджувала в усіх західноукраїнських школах другу російську мову, як засіб міжнаціонального спілкування, а також освітню виховну мережу краю підпорядковувала єдиному Московському освітньо-методичному центру.