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[EN] On this paper there are proposed two approaches related to the methodologies of the management and evaluation of archaeological sites of La Región de Murcia. First of all, it is made a review about the disciplines related to the management and intervention of the archeological materials as well as the conservation and the restoration techniques of archaeological heritage. Furthermore, there are analyzed the patrimony laws related to the conservation of the archaeological heritage, including the state and local levels. However, the models of state of conservation technical sheets that exists are analyzed, such as its use and actual utility on the patrimony administrative management field, considering as well the public disclosure tools that can be found in the specific case of La Región de Murcia. In the interest of the protection of this patrimony, there are shown the fields that would be included on the state of conservation sheets of the Archaeological Map of La Región de Murcia, as a development of a diagnose technical sheet designed for on-site use, that could ensure a continuation in the control of the archaeological heritage of La Región de Murcia. As a conclusion, this research ends with a final consideration, that proposes a useful methodology of archaeological conservation based on the preventive archaeology. ; [ES] En este trabajo se proponen dos planteamientos relacionados con las metodologías de gestión y evaluación del estado de conservación de yacimientos arqueológicos de la Región de Murcia. Para ello en primer lugar se realiza una aproximación a las disciplinas relacionadas con la gestión e intervención del patrimonio arqueológico: arqueología, conservación y restauración. Así mismo se repasan en el ámbito legislativo, las distintas leyes de patrimonio relacionadas con la conservación de patrimonio arqueológico, en los ámbitos estatal y provincial. Por otro lado, se analizan los modelos actuales de fichas de estado de conservación, su uso y utilidad real en la gestión administrativa del ...

En este artículo se analizan los criterios con los que se debe abordar la intervención en bienes culturales de procedencia eclesiástica en nuestro país a partir del análisis de los apartados especíicos de la normativa dictada por el Estado Español y por la Santa Sede, así como en la concordada mediante acuerdos y convenios suscritos entre ambos. ; This article discusses the criteria with which intervention in cultural property of ecclesiastical origin, must be addressed so it has started from the study of the civil legislation and afecting them, both civil and religious; focusing this on analysis of the rules dictated by the Spanish State and for the Santa Sede, without forgetting the concerted agreements and agreements signed between the two. ; Neste artigo são analisados os critérios que se devem abordar, no nosso país, na intervenção de bens culturais de procedência eclesiástica, a partir da relexão dos conteúdos especíicos da normativa ditada pelo Estado e pela santa Sé, assim como da concordata, mediante acordos e convénios subscritos por ambos.

[EN] The present research work will try to enquire into the controversy of handling some archaeological ceramic pieces, with the particularity that all of them have old interventions. These ones, as in many other occasions, can be found in the practice of our profession. The pieces studied below are specific and unique documents with restorative interventions made between early, middle and late twentieth century. These interventions exhibit characteristics of each period, full of ups and downs, where the progress to consolidate our profession deals with the social and political setback due to armed conflicts, both nationally and internationally. Having said that, the conditions to which the pieces and the restorers themselves have been submitted in each period will be considered. Therefore, depending on the purpose for which we want to use this type of works (exhibitions, study or storing), we will proceed to act and decide about the elimination or improvement of the old restoration, always in the most respectful way possible thanks to the gathering of criteria and actual methodologies in the conservation and restoration of archaeological ceramics field. The study of the pieces and their interventions will be integrated theoretically by historical documentation and practically by visual analysis and the use of photographic material. As an innovation, we will add, as a support for our decision, the analytical non-invasive technique through the application of the DLR (Digital Luminescence Radiography) to discover and appreciate the original part from the added one by a tonal differentiation in grey scale due to the diversity of atomic weights of the constituent materials. ; [ES] El presente trabajo de investigación tratará de indagar en la controversia de actuación frente una serie de piezas de cerámica arqueológica, con la particularidad de que todas ellas tienen antiguas intervenciones. Éstas, al igual que en otras muchas ocasiones, nos las podremos encontrar en el transcurso de nuestra profesión. Las piezas que ...

En este artículo presentamos un estudio que forma parte de una investigación más amplia en la que se indagan las percepciones del profesorado de Lengua Extranjera en torno a la integración del componente cultural en el aula de idiomas. Estas creencias han sido obtenidas mediante un cuestionario que pretendía conocer las opiniones de un colectivo de profesores de las provincias de Málaga y Granada en torno a tres cuestiones fundamentales: la relevancia que la Unión Europea otorga a la dimensión sociocultural; la importancia relativa de los componentes lingüístico y/o cultural en la enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera y el tipo de contenidos que deberían impartirse. De cada ítem se ha realizado un análisis de la distribución de frecuencia y la posible variabilidad de las opiniones que manifiestan los docentes en función del idioma enseñado, de los años de experiencia docente, de la provincia en la que imparten dicha docencia, del nivel de enseñanza y del sexo. ; This paper is part of a wider research in which we study the beliefs of Second Language Teachers about the integration of cultural aspects in the foreign language classroom. A questionnaire were distributed among teachers in the provinces of Malaga and Granada in order to find out what they thought on three fundamental issues: 1) the importance that the European Union gives to the teaching of cultural aspects; 2) the relative weight that linguistic and cultural elements have in Foreign Language Teaching; and 3) which cultural contents should be included in the syllabus. For each item, we perform an analysis of the frequency distribution and the existence of statistically significant differences on their answers according to the independent variables such as language being taught, years of experience, the province in which they teach, the academic level and the gender.

Los modelos de ciudades sustentables y proyectos de renovación turística han valorizado los espacios públicos para generar condiciones de habitabilidad, competitividad y sustentabilidad. El trabajo analiza las condiciones físicoespaciales que permiten la conexión espacial y la integración social del eje costero de Miramar como espacio público y turístico, y elemento clave para la cohesión territorial. Para ello, se establecieron indicadores que permitieran evaluar la circulación, la articulación territorial, la aptitud para el uso social y la atractividad y vitalidad. Luego se realizó la recolección de datos y su registro en fichas, y se evaluaron las condiciones del eje. Se estableció que la cohesión territorial es media, y sus aspectos restrictivos son la insuficiencia de equipamiento o condiciones de mantenimiento, mientras que los aspectos favorables son las condiciones paisajísticas, la permeabilidad y legibilidad del eje. Los resultados brindan información para impulsar el modelo turístico hacia pautas sustentables vinculadas a la humanización de los espacios.

En este artículo se examina la efectividad de un enfoque de Instrucción Basada en Esquemas para mejorar el rendimiento matemático de resolución de problemas verbales aditivos por un estudiante con trastorno del espectro autista. Se llevó a cabo una intervención adaptada a las necesidades educativas del alumno. Este mostró una mejoría en la resolución de problemas verbales aditivos de cambio con incógnita en las tres cantidades (inicial, cambio y final) en dos aspectos: la identificación de la operación aritmética y la obtención del resultado numérico correcto. El estudiante abandonó sus primeras estrategias informales, que fueron sustituidas por hechos numéricos aditivos. Además, generalizó las habilidades adquiridas a problemas verbales de dos operaciones. Los logros se mantuvieron cuatro semanas después de finalizar la instrucción.

En este artículo sintetizamos lo esencial del procedimiento de trabajo del Proyecto Roma en las clases de Infantil, Primaria y Secundaria. Y no es otra cosa que el esfuerzo común por aprender unos de otros, pero no se puede aprender si, previamente, no nos conocemos. Este conocer supone saber cómo pensamos, cómo hablamos, cómo sentimos y cómo actuamos. Es decir, conocer el proceso lógico de pensamiento. Y este modo de aprender se producirá si lo hacemos desde el respeto, la confianza y el diálogo; es decir si convertimos nuestra clase en una comunidad de convivencia y aprendizaje desde la libertad y la equidad. Para ello hacemos que nuestras aulas se asemejen a un cerebro y establecemos cuatro Zonas de Desarrollo y Aprendizaje: Zona de Pensar, Zona de Comunicar, Zona del Amor y Zona de la Autonomía. Además los niños y las niñas deben saber que, para construir la democracia en el aula, se han de establecer una serie de normas y responsabilidades. No se va a la escuela sólo a construir el conocimiento de manera social sino a construir personas democráticas.En consecuencia, y si tenemos en cuenta todas estas cuestiones previas, tenemos que buscar una metodología coherente con las mismas. La metodología en el aula depende del modelo de escuela que deseamos construir. En nuestro caso una escuela democrática, y pensamos que lo podemos conseguir a través de los proyectos de investigación con sus distintos momentos de análisis.

El Ente de Turismo de Necochea en el marco de una política de renovación y competitividad turística, lanzó el Plan Estratégico de Turismo Sustentable de Necochea 2013-2023 en cuya elaboración participaron actores interesados en el sector. El Plan resultó ser un instrumento participativo y dinamizador de las acciones, en el cual los actores interesados en la problemática turística, enunciaron un proyecto común. Sin embargo, la adscripción a un modelo sustentable de turismo implicaría que la puesta en marcha efectiva del plan está condicionada por la conceptualización del turismo y su sustentabilidad como constructo social. El planteo del turismo sustentable como constructo social, requiere identificar cómo la actividad turística y las condiciones ambientales para los individuos se convierten en cuestión social, en función de los procesos mediante los cuales se interiorizan los conceptos y se movilizan acciones particulares, que se generan a partir de las representaciones de nivel individual. El objetivo es comprender las significaciones que los actores interesados en la actividad tienen acerca del turismo y de la sustentabilidad para iniciar una reflexión en torno al potencial endógeno para la acción colectiva. La estrategia metodológica se plantea desde un enfoque cualitativo interpretativo que se centra en dos variables principales de análisis: el turismo y sustentabilidad como constructo social y el potencial endógeno para la acción colectiva. Para analizar al turismo y su sustentabilidad como constructo social se efectuaron entrevistas semi-estructuradas a todos los actores que participaron en los talleres del Plan y se indagó respecto de las representaciones individuales (en términos semánticos y simbólicos) relativas a significados, expectativas y predisposiciones que permiten determinar las lógicas asociadas desarrollo turístico, comprender los contenidos valorativos de identidad y establecer las interpretaciones de la sustentabilidad, en términos de preocupación y comportamiento ambientales. Para determinar el potencial endógeno se evaluaron los sentidos e interpretaciones identificados en marcos de acción colectiva vinculados a la agencialidad y la identidad, comprendidos como un nuevo marco de motivación con legitimidad social para el logro de los objetivos. Los resultados, permiten establecer que las expectativas de los actores vinculados al turismo entienden al turismo como modo de vida existiendo un fuerte apego asociado a componentes afectivos y una valoración de la naturaleza como entorno de vida. Asimismo se constata que existe un amplio consenso en que el turismo debe ser sustentable y esto tiene correlato con la preocupación ambiental manifestada y reforzada por una tendencia, en lo individual, de optar por comportamientos proambientales y para la gestión, de demandar el mantenimiento y mejora de las condiciones naturales. Como conclusión se puede afirmar que los interesados en la actividad turística tienen potencial endógeno para tornarse en actores de sustentabilidad, en función de aspectos relativos a las similitudes y coincidencias en las representaciones, tanto semánticas como simbólicas, que indican un significativo apego al lugar, una predisposición a la participación y una preocupación ambiental que se traduce en habilidades ambientales, y que en conjunto constituyen un marco de motivación con el que alcanzar los objetivos consensuados en el Plan. ; As part of a renewal and a tourism competitiveness policy, the Tourism Organization of Necochea launched the Strategic Plan for Sustainable Tourism 2013-2023 in which stakeholders in the sector participated for its development. The Plan turned out to be a participatory instrument, in which stakeholders in tourism developed a common project. However, the ascription to a sustainable tourism model entails that tourism conceptualization and its sustainability as a social construct both condition the effective implementation of the Plan. Considering sustainable tourism as a social construct implies the need to identify how tourism activity and the environmental conditions become in a social cuestion for individuals, depending on the processes by which concepts are internalized and particular actions are mobilized, based on individual representations. The aim is to understand the meanings that stakeholders in tourism give to tourism and sustainability to start thinking about endogenous potential for collective action. The methodological strategy is based on a qualitative approach focused on two analysis variables: tourism and sustainability as a social construct and endogenous potential for collective action. To analize tourism and its sustainability semi-structured interviews were conducted with social actors that participated on the workshops for the development of the Plan. The interviews inquired about individual representations (in semantic and simbolic terms) regarding meanings, expectations and predispositions, to determine the logic of tourism development, understand valorative contents of identity and establish sustainability interpretations in terms of preocupation and environmental behavior. To determine endogenous potential the meanings and interpretations identified were evaluated on collective action frames related to agency and identity, understood as a new motivation framework with social legitimacy to achieve goals. The results indicate that stakeholders in tourism understand tourism as a way of life with a strong attachment to place and the appreciation of nature as a living environment. Furthermore, it is found that there is a large consensus that tourism must be sustainable and this is correlated with the environmental concern expressed which is also reflected in individual behavior and the demand for the government to maintain and improve natural conditions. In conclusion it can be said that stakeholders in tourism have endogenous potential to become sustainable actors, based on the similarities and matches in their representations that show a significant attachment to the place, the readiness to participate and the environmental concern translated into environmental skills. Together they constitute a motivation framework to achieve the Plan's goals. ; Fil: López, María José. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. ; Fil: Bertoni, Marcela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. ; Fil: Testa, Joaquín. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.

Los destinos maduros del litoral, desde finales de los '80 vienen afrontando la necesidad de renovación. En Necochea la emergencia de la agenda turística, hizo necesario que se articulen nuevas políticas turísticas planteadas en el Plan estratégico de turismo sustentable. Se analizaron los criterios planificadores establecidos para la formulación y proyección del plan, identificando el tipo de estrategias a adoptar para la consolidación de Necochea como destino turístico sustentable. Se utiliza el método de investigación-acción participativa desarrollado en cuatro instancias analizando la concepción, la formulación y la proyección del plan y la evaluación los procesos políticos sociales. En los resultados se constata que el Plan facilitó un proceso de internalización de la política turística, legitimado desde un enfoque participativo, validando la incidencia de la ciudadanía en la política pública de turismo. Se infiere un efecto positivo por la divulgación de los resultados y el compromiso asumido por el gobierno local. ; Since the late '80s, mature coastal destinations have been facing the need of renewal. The emergence of tourism agenda in Necochea, required the linking of new tourism policies that were proposedin the Strategic Plan of Sustainable Tourism. The aim is to analyze the planners criteria set for plan formulation and its projection, identifying the kind of strategies needed to consolidate Necochea as a sustainable tourist destination. The methodology is based on participative action research developed in the analysis of conception, formulation and projection of the plan and the evaluation of social political processes involved. The results achieve demonstrate that the Plan contributed towards a process of tourism policy internalization, legitimized due to a participatory approach, validating the incidence of citizens in public tourism policy. A positive effect is inferred due to dissemination of the results obtained and the commitment of local government. ; Fil: Bertoni, Marcela. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. ; Fil: López, María José. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina. ; Fil: Testa, Joaquín. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Económicas y Sociales; Argentina.

La exposición a la violencia durante la infancia puede normalizar las percepciones de este tipo de conflictos. La intervención temprana es clave para evitar que esas actitudes se reproduzcan o padezcan en la juventud y adultez. El objetivo de esta investigación es analizar y comparar la percepción de violencia hacia la mujer en la relación de pareja y el sexismo de adolescentes acogidos en hogares tutelados con otros no institucionalizados. A una muestra de 112 adolescentes entre 11 y 18 años (30.4% varones y 60.6% mujeres), el 34.8% en acogimiento residencial y el 65.2% no institucionalizados, se les administró la escala de percepción de violencia psicológica en las relaciones de noviazgo juvenil heterosexual (VEC) y la escala de detección de conductas sexistas en la Adolescencia (DSA). Los resultados indicaron que la percepción de violencia correlaciona con el sexismo hostil, benevolente y total. Además, los adolescentes en acogimiento residencial obtuvieron puntuaciones inferiores en percepción general de violencia de género y sus dimensiones de amenazas, aislamiento, descalificaciones y presión sexual; y puntuaciones superiores en sexismo hostil, benevolente y total.