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International audience ; This article presents the research-creation work of a laboratory-workshop devoted to storytelling, organized by the IDEFI-CréaTIC program and the University Paris 8, in partnership with the University of Athens and in collaboration with the City Hall of Athens. The aim is to experiment with new methods of civic expression, to think about the politic practice and civic duty in a digital world, through the original approach of digital storytelling. ; Cet article restitue les travaux de recherche-création d'un atelier-laboratoire consacré au storytelling, organisé par le programme IDEFI-CréaTIC et l'université Paris 8, en partenariat avec l'université d'Athènes et en collaboration avec la mairie d'Athènes. L'objectif est d'expérimenter de nouvelles méthodes d'expression civique, de penser l'exercice de la politique et du devoir citoyen dans un monde numérique, à travers la pratique originale du digital storytelling.

International audience ; This article presents the research-creation work of a laboratory-workshop devoted to storytelling, organized by the IDEFI-CréaTIC program and the University Paris 8, in partnership with the University of Athens and in collaboration with the City Hall of Athens. The aim is to experiment with new methods of civic expression, to think about the politic practice and civic duty in a digital world, through the original approach of digital storytelling. ; Cet article restitue les travaux de recherche-création d'un atelier-laboratoire consacré au storytelling, organisé par le programme IDEFI-CréaTIC et l'université Paris 8, en partenariat avec l'université d'Athènes et en collaboration avec la mairie d'Athènes. L'objectif est d'expérimenter de nouvelles méthodes d'expression civique, de penser l'exercice de la politique et du devoir citoyen dans un monde numérique, à travers la pratique originale du digital storytelling.

International audience ; This article presents the research-creation work of a laboratory-workshop devoted to storytelling, organized by the IDEFI-CréaTIC program and the University Paris 8, in partnership with the University of Athens and in collaboration with the City Hall of Athens. The aim is to experiment with new methods of civic expression, to think about the politic practice and civic duty in a digital world, through the original approach of digital storytelling. ; Cet article restitue les travaux de recherche-création d'un atelier-laboratoire consacré au storytelling, organisé par le programme IDEFI-CréaTIC et l'université Paris 8, en partenariat avec l'université d'Athènes et en collaboration avec la mairie d'Athènes. L'objectif est d'expérimenter de nouvelles méthodes d'expression civique, de penser l'exercice de la politique et du devoir citoyen dans un monde numérique, à travers la pratique originale du digital storytelling.

International audience ; This article presents the research-creation work of a laboratory-workshop devoted to storytelling, organized by the IDEFI-CréaTIC program and the University Paris 8, in partnership with the University of Athens and in collaboration with the City Hall of Athens. The aim is to experiment with new methods of civic expression, to think about the politic practice and civic duty in a digital world, through the original approach of digital storytelling. ; Cet article restitue les travaux de recherche-création d'un atelier-laboratoire consacré au storytelling, organisé par le programme IDEFI-CréaTIC et l'université Paris 8, en partenariat avec l'université d'Athènes et en collaboration avec la mairie d'Athènes. L'objectif est d'expérimenter de nouvelles méthodes d'expression civique, de penser l'exercice de la politique et du devoir citoyen dans un monde numérique, à travers la pratique originale du digital storytelling.

International audience ; This article presents the research-creation work of a laboratory-workshop devoted to storytelling, organized by the IDEFI-CréaTIC program and the University Paris 8, in partnership with the University of Athens and in collaboration with the City Hall of Athens. The aim is to experiment with new methods of civic expression, to think about the politic practice and civic duty in a digital world, through the original approach of digital storytelling. ; Cet article restitue les travaux de recherche-création d'un atelier-laboratoire consacré au storytelling, organisé par le programme IDEFI-CréaTIC et l'université Paris 8, en partenariat avec l'université d'Athènes et en collaboration avec la mairie d'Athènes. L'objectif est d'expérimenter de nouvelles méthodes d'expression civique, de penser l'exercice de la politique et du devoir citoyen dans un monde numérique, à travers la pratique originale du digital storytelling.

International audience ; Technological improvements offer new forms of communication and self-expression. Their use can sometimes leads to undesirable statements, exclusions and isolations, human rights violations and undemocratic practices. In recent years, digital storytelling methodology has become increasingly popular as a multimedia storytelling educational process, both creative and educational, that encourages critical thinking and democratic behavior. Starting from a research-creation project in the framework of an IDEFI-CreaTIC workshop dedicated to the Odyssey, editorialized and remediated through the collections of the French National Library in collaboration with the University of Athens, we will expose in a critical way the question of digital storytelling and we will advance the hypothesis that this methodology, both participative and innovative, has a dimension of democratic education that touches the mutations of freedom expression in the digital age. ; Les avancées technologiques proposent des formes inédites de communication et d'expression de soi. Leur usage peut parfois conduire à des énoncés indésirables, à des exclusions et des isolations, des violations de droits de l'homme et des pratiques non démocratiques. Ces dernières années, la méthodologie du digital storytelling devient de plus en plus populaire en tant que procédé pédagogique de narration multimédia, à la fois créatif et éducatif, qui encourage la réflexion critique et le comportement démocratique. Ayant comme point de départ un projet de recherche-création dans le cadre d'un atelier-laboratoire IDEFI-CréaTIC consacré à l'Odyssée, éditorialisée et remédiatisée à travers les collections de la BnF en collaboration avec l'Université d'Athènes, nous exposerons d'une manière critique la question du digital storytelling et nous avancerons l'hypothèse que cette méthodologie, à la fois participative et innovante, revêt une dimension d'éducation démocratique qui touche les mutations de la liberté d'expression à l'ère numérique

International audience ; Technological improvements offer new forms of communication and self-expression. Their use can sometimes leads to undesirable statements, exclusions and isolations, human rights violations and undemocratic practices. In recent years, digital storytelling methodology has become increasingly popular as a multimedia storytelling educational process, both creative and educational, that encourages critical thinking and democratic behavior. Starting from a research-creation project in the framework of an IDEFI-CreaTIC workshop dedicated to the Odyssey, editorialized and remediated through the collections of the French National Library in collaboration with the University of Athens, we will expose in a critical way the question of digital storytelling and we will advance the hypothesis that this methodology, both participative and innovative, has a dimension of democratic education that touches the mutations of freedom expression in the digital age. ; Les avancées technologiques proposent des formes inédites de communication et d'expression de soi. Leur usage peut parfois conduire à des énoncés indésirables, à des exclusions et des isolations, des violations de droits de l'homme et des pratiques non démocratiques. Ces dernières années, la méthodologie du digital storytelling devient de plus en plus populaire en tant que procédé pédagogique de narration multimédia, à la fois créatif et éducatif, qui encourage la réflexion critique et le comportement démocratique. Ayant comme point de départ un projet de recherche-création dans le cadre d'un atelier-laboratoire IDEFI-CréaTIC consacré à l'Odyssée, éditorialisée et remédiatisée à travers les collections de la BnF en collaboration avec l'Université d'Athènes, nous exposerons d'une manière critique la question du digital storytelling et nous avancerons l'hypothèse que cette méthodologie, à la fois participative et innovante, revêt une dimension d'éducation démocratique qui touche les mutations de la liberté d'expression à l'ère numérique

International audience ; Technological improvements offer new forms of communication and self-expression. Their use can sometimes leads to undesirable statements, exclusions and isolations, human rights violations and undemocratic practices. In recent years, digital storytelling methodology has become increasingly popular as a multimedia storytelling educational process, both creative and educational, that encourages critical thinking and democratic behavior. Starting from a research-creation project in the framework of an IDEFI-CreaTIC workshop dedicated to the Odyssey, editorialized and remediated through the collections of the French National Library in collaboration with the University of Athens, we will expose in a critical way the question of digital storytelling and we will advance the hypothesis that this methodology, both participative and innovative, has a dimension of democratic education that touches the mutations of freedom expression in the digital age. ; Les avancées technologiques proposent des formes inédites de communication et d'expression de soi. Leur usage peut parfois conduire à des énoncés indésirables, à des exclusions et des isolations, des violations de droits de l'homme et des pratiques non démocratiques. Ces dernières années, la méthodologie du digital storytelling devient de plus en plus populaire en tant que procédé pédagogique de narration multimédia, à la fois créatif et éducatif, qui encourage la réflexion critique et le comportement démocratique. Ayant comme point de départ un projet de recherche-création dans le cadre d'un atelier-laboratoire IDEFI-CréaTIC consacré à l'Odyssée, éditorialisée et remédiatisée à travers les collections de la BnF en collaboration avec l'Université d'Athènes, nous exposerons d'une manière critique la question du digital storytelling et nous avancerons l'hypothèse que cette méthodologie, à la fois participative et innovante, revêt une dimension d'éducation démocratique qui touche les mutations de la liberté d'expression à l'ère numérique

International audience ; Technological improvements offer new forms of communication and self-expression. Their use can sometimes leads to undesirable statements, exclusions and isolations, human rights violations and undemocratic practices. In recent years, digital storytelling methodology has become increasingly popular as a multimedia storytelling educational process, both creative and educational, that encourages critical thinking and democratic behavior. Starting from a research-creation project in the framework of an IDEFI-CreaTIC workshop dedicated to the Odyssey, editorialized and remediated through the collections of the French National Library in collaboration with the University of Athens, we will expose in a critical way the question of digital storytelling and we will advance the hypothesis that this methodology, both participative and innovative, has a dimension of democratic education that touches the mutations of freedom expression in the digital age. ; Les avancées technologiques proposent des formes inédites de communication et d'expression de soi. Leur usage peut parfois conduire à des énoncés indésirables, à des exclusions et des isolations, des violations de droits de l'homme et des pratiques non démocratiques. Ces dernières années, la méthodologie du digital storytelling devient de plus en plus populaire en tant que procédé pédagogique de narration multimédia, à la fois créatif et éducatif, qui encourage la réflexion critique et le comportement démocratique. Ayant comme point de départ un projet de recherche-création dans le cadre d'un atelier-laboratoire IDEFI-CréaTIC consacré à l'Odyssée, éditorialisée et remédiatisée à travers les collections de la BnF en collaboration avec l'Université d'Athènes, nous exposerons d'une manière critique la question du digital storytelling et nous avancerons l'hypothèse que cette méthodologie, à la fois participative et innovante, revêt une dimension d'éducation démocratique qui touche les mutations de la liberté d'expression à l'ère numérique

International audience ; Technological improvements offer new forms of communication and self-expression. Their use can sometimes leads to undesirable statements, exclusions and isolations, human rights violations and undemocratic practices. In recent years, digital storytelling methodology has become increasingly popular as a multimedia storytelling educational process, both creative and educational, that encourages critical thinking and democratic behavior. Starting from a research-creation project in the framework of an IDEFI-CreaTIC workshop dedicated to the Odyssey, editorialized and remediated through the collections of the French National Library in collaboration with the University of Athens, we will expose in a critical way the question of digital storytelling and we will advance the hypothesis that this methodology, both participative and innovative, has a dimension of democratic education that touches the mutations of freedom expression in the digital age. ; Les avancées technologiques proposent des formes inédites de communication et d'expression de soi. Leur usage peut parfois conduire à des énoncés indésirables, à des exclusions et des isolations, des violations de droits de l'homme et des pratiques non démocratiques. Ces dernières années, la méthodologie du digital storytelling devient de plus en plus populaire en tant que procédé pédagogique de narration multimédia, à la fois créatif et éducatif, qui encourage la réflexion critique et le comportement démocratique. Ayant comme point de départ un projet de recherche-création dans le cadre d'un atelier-laboratoire IDEFI-CréaTIC consacré à l'Odyssée, éditorialisée et remédiatisée à travers les collections de la BnF en collaboration avec l'Université d'Athènes, nous exposerons d'une manière critique la question du digital storytelling et nous avancerons l'hypothèse que cette méthodologie, à la fois participative et innovante, revêt une dimension d'éducation démocratique qui touche les mutations de la liberté d'expression à l'ère numérique