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Title Page -- Copyright -- Table of Contents -- Body -- Vorwort -- Einleitung -- Literatur und Forschungsstand -- Die Quellenbasis -- Quellenlücken und Überlieferungsproblematik -- 1. Contergan und die Arzneimittelaufsicht des Landes -- 1.1 Die gesellschaftlichen Rahmenbedingungen -- 1.1.1 Die bundesdeutsche Gesellschaft der 1950/60er Jahre -- 1.1.2 Arzneimittel und Gesellschaft - Gesundheit und Politik -- 1.1.3 Die rechtlichen Rahmenbedingungen des Arzneimittelverkehrs -- 1.2 Von der Entwicklung des Wirkstoffes Thalidomid bis zur Rezeptpflichtunterstellung -- 1.2.1 Von K 17 zu Contergan - Die Entwicklung des Wirkstoffes Thalidomid -- 1.2.2 Die klinische Prüfung Contergans -- 1.2.3 Die Genehmigung durch die Behörden und die Markteinführung Contergans -- 1.2.4 Contergan auf dem Markt - Erste Meldungen über Nebenwirkungen und Einführung weiterer Darreichungsformen -- 1.3 Nebenwirkungsmeldungen und Rezeptpflichtunterstellung -- 1.3.1 Nebenwirkungen, Grünenthal und die Gesundheitsaufsicht des Landes Nordrhein-Westfalen -- 1.3.2 Das ›November-Programm‹ und das Wachsen der Nebenwirkungsmeldungen -- 1.3.3 Die Zuspitzung der Nebenwirkungsmeldungen seit Februar 1961 -- 1.3.4 Das Land Nordrhein-Westfalen und die Rezeptpflichtunterstellung des Wirkstoffes Thalidomid -- 1.3.5 Die Rezeptpflicht für Thalidomid in den anderen Bundesländern -- 1.4 Die Marktrücknahme Contergans -- 1.4.1 Der Diskurs um die Zunahme von »Mißbildungen« -- 1.4.2 Die Marktrücknahme Contergans -- 2. Gesundheits- und sozialpolitische Reaktionen des Landes -- 2.1 Informationsbeschaffung -- 2.1.1 Die Expertenkommission des Landes Nordrhein-Westfalen -- 2.1.2 Die Frage der Zahl der Geschädigten und das Problem der Meldepflicht -- 2.2 Nach der Marktrücknahme - arzneimittelrechtliches Handeln der Aufsichtsbehörden -- 2.3 Informationspolitik und Kommunikationsmuster der Behörden

Abstract
The article deals with the question of why the German authorities failed to reform drug regulation between 1871 and 1945, although it was urgently required due to the fundamental pharmaceutical change. The German drug regulation was initially dominated by non-state actors. The state was faced with numerous and powerful actors who represented completely different interests and standards, especially in health and economic policy. On the one hand, the reform of pharmaceutical law was blocked because the authorities were unable to balance these multiple normativities. On the other hand, the reform was complicated by external, non-medical norms and constraints.

Klappentext: Nationen sind nichts Selbstverständliches - sie sind vom Menschen konstruiert. Intellektuelle Vordenker spiel(t)en dabei eine ebenso wichtige Rolle wie die Geschichtsdeutung, die gleichsam das Fundament für jene Konstruktion bildet. Im Deutschland des 19. Jahrhunderts waren Geschichtsprofessoren hieran federführend beteiligt. Das vorliegende Buch nimmt sechs solcher Professoren in den Blick, die Mitglieder der Frankfurter Nationalversammlung waren: Friedrich Christoph Dahlmann, Johann Gustav Droysen, August Friedrich Gfrörer, Karl Hagen, Georg Waitz und Heinrich Wuttke. Als Abgeordnete versuchten sie 1848/49 zur Nationalstaatsgründung beizutragen. Doch bereits vor 1848 ebneten sie als Historiker und Hochschullehrer ideell den Weg, an dessen Ende der deutsche Nationalstaat stehen sollte. Wie ihr politisches und wissenschftliches Wirken sich gegenseitig durchdrang und dadurch zur Konstruktion der Nation beitrug, zeigt dieses Buch.

Am 1. Oktober 1973 nahmen die Hochschulen (seit 1985 Universitäten) der Bundeswehr in Hamburg und München ihren Lehrbetrieb auf. Hervorgegangen aus jahrelangen Diskussionen über Bildung und Ausbildung in der Bundeswehr, sollten sie allen Offizieren ein vollwertiges wissenschaftliches Studium bieten, um sie für ihre militärischen Führungsaufgaben sowie für den zivilen Arbeitsmarkt nach ihrer Dienstzeit zu qualifizieren. Neben der Attraktivität der soldatischen Laufbahn kamen zwei weitere Argumente hinzu: zum einen die militärische Effektivität unter den Vorzeichen der wissenschaftlich-technischen Systemkonkurrenz im Kalten Krieg, zum anderen die integrative Funktion akademischer Bildung für Soldaten als "Staatsbürger in Uniform". Erst das Ineinandergreifen dieser drei Argumentationsstränge ermöglichte die Gründung der Hochschulen, gegen die Kritik von konservativen Militärs und aus der Studentenbewegung. Der Aufsatz ordnet die verschiedenen Motivationen für die Akademisierung der Offizierslaufbahn seit den frühen 1960er-Jahren historisch ein und erklärt die Spannungen der Gründungsgeschichte im Kontext der allgemeinen Hochschulexpansion.