Suchergebnisse

Na literatura acadêmica há diversos modelos de decisão multicritério de apoio à gestão de resíduos sólidos. Contudo, não são encontrados estudos que foquem na priorização de ações de gestão de resíduos sólidos com o apoio de tais técnicas. Esse estudo propõe um modelo baseado no método fuzzy-QFD (Quality Function Deployment) para a priorização de ações de gestão de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos (REEE). A implementação computacional foi feita usando MS Excel. O modelo foi aplicado em um centro universitário para definir a sequência de implantação de um conjunto de ações de gestão de REEE. Os resultados indicam que primeiramente a instituição deve substituir as pilhas comuns por recarregáveis. Em seguida, deve-se destinar os resíduos de pilhas aos fabricantes originais, instalar postos internos de recolhimento das mesmas, desenvolver políticas visuais de combate a desperdícios e adotar critérios ambientais no ato da compra de computadores. O modelo proposto pode ser aplicado em problemas de seleção ou de priorização de ações de gestão de resíduos que envolvam decisão em grupo sob incerteza.

Purpose
This paper aims to critically analyze the engineering education focused on sustainability in supply chain management, in courses offered by Brazilian higher education institutions.


Design/methodology/approach
Topics related to sustainable supply chain management were listed from the literature and used as a framework to gather professors' opinions on how well these topics are covered in engineering courses offered in Brazil. Data analysis was performed via frequency analysis and comparative ordering using the Fuzzy technique for order preference by similarity to ideal solution technique.


Findings
It was possible to evidence that most of the topics are superficially presented within other subjects and that there are few associated practical activities that enable greater learning. Comparatively, issues related to ISO standards (related to quality and environmental management systems) and compliance with environmental laws, regulations and standards were highlighted. Additionally, it was possible to verify that there is a need for further study on issues related to energy efficiency, worker training and corporate governance.


Originality/value
No similar study was found in the literature. The findings presented in this paper can contribute to the improvement of engineering education in Brazil and other countries.