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I Der Stand der Dinge -- 1. Grundlegende Fragestellungen der Untersuchung -- 2. Überlegungen zur Methodologie -- 3. Das Untersuchungsdesign -- II Vom Computer — Laien zum User -- 8 Fallstudien -- 1. Bernhild -- 2. Bruno -- 3. Gabi -- 4. Gisela -- 5. Jürgen -- 6. Martina -- 7. Peter -- 8. Ute -- III Computer und Deutungsmuster Die Schwierigkeiten, mit dem Alltagswissen ein alltagsfernes Phanomen zu verstehen -- 1. Der Computer als Alltagsphänomen neuer Qualität -- 2. Ergebnisse der empirischen Untersuchung -- IV Computer und Handlungen -- 1. Empirische Grundlagen -- 2. Handlungen -- 3. Voraussetzungen der Seminarteilnehmer -- 4. Gescheiterte Handlungen -- 5. Woher beziehen die Anfänger ihr Wissen? -- 6. Konkrete Handlungen — Drei Schlaglichter -- V Mechanistische Weltbilder uod transklassische Maschinen -- 1. Das Fehlen alltagsweltlicher Deutungsmuster zur Erschlie?ung des Phänomens'Computer' -- 2. Beobachtungen -- 3. Die Dominanz des mechanistischen Weltbildes im Alltagsverständnis der Computernovizen -- Anhang: Entwicklung und Ausbreitung der Computer -- 1. Die Rechenmaschinen -- 2. Der Übergang zu einem'neuen' Maschinenbegriff -- 3. Die Computer -- 4. Die Software -- 5. Die Ausbreitung der Computer -- Literatur.

Nachschlagewerk und Sammlerkatalog mit typischen Beispielen der Glaskunst. Die exemplarischen Kunstwerke werden kurz mit ihrer Herstellungstechnik charakterisiert; mit Tips für Sammler sowie zu der zur Zeit gültigen Preisspanne für Käufer. (LK/HA: Stegers)

Ausgehend von einer soziokulturellen Auseinandersetzung mit Fremdheit und medialer Realitätskonstruktion beschäftigt sich der Beitrag mit der Rolle der Medien in modernen Gesellschaften bei der sozialen Konstruktion von Fremdbildern. Als zentrale Konstitutionselemente von Fremdheit werden Ethnizität und Rasse definiert und in ihrer Abhängigkeit von gesellschaftsstrukturellen Bedingungen beschrieben. In Anlehnung an A. Nassehi werden Fremdheitskonstruktionen analysiert und deren Transformation durch Vertrautheit in eine Fremd/ Feind-Differenz dargestellt. Problematisiert wird die Thematisierungsfunktion der Medien als Hauptproduzenten von Öffentlichkeit. (DY)

In ihrer empirischen Studie fragen die Verfasser, inwieweit gewaltförmige und/oder menschenverachtende Einstellungen jugendszenespezifisch mehr oder weniger stark ausgeprägt sind. In ihrem theoretischen Ansatz verbinden sie die jugendtheoretische Seite mit dem soziologischen Individualisierungskonzept einerseits sowie einem politiktheoretischen Konzept menschenfeindlicher Gewaltlegitimation andererseits. Auf empirischem Wege ermitteln sie insgesamt neun unterschiedliche Jugendszenen, die die Autoren mit Hilfe der Kriterien alltagsästhetische Präferenzen, Werthaltungen, Bildungsaspiration, Problemlösungsstrategien und Gewaltverhalten charakterisieren. Sie zeigen auf, daß Jugendliche, die in besonderer Weise über individualisierungsrelevante Ressourcen verfügen, Gewalt zur Durchsetzung von Problemlösungen strikt ablehnen. Auf der anderen Seite stehen jene Jugendszenen, die statt dessen über weniger hoch bewertete Ressourcen verfügen und zur sozialen Plazierung und individuellen Präsentation überdurchschnittlich häufig menschenverachtende Einstellungen aufweisen und Gewaltbereitschaft zeigen. (ICC2)

Arne Schäfer, Renate Möller und Theo Schneid haben empirische Befunde zu Kindern zwischen elf und 14 Jahren in Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zusammengetragen; sie stellen sie in diesem Beitrag vor. Die empirischen Daten stammen aus einer eigenen Studie von Schäfer et. al., die sich auf Einrichtungen in Nordrhein-Westfalen bezieht. Dargestellt werden ausgewählte Nutzungsaspekte sowie Erfahrungen und Sichtweisen von 11- bis 14-Jährigen, die offene Einrichtungen nutzen. Außerdem werden Befunde präsentiert, die Hinweise darauf geben, welchen Einfluss die Atmosphäre in den Einrichtungen auf Sozialisationsprozesse in dieser Altersgruppe hat. Gefragt wurde u.a. auch, wie die Befragten ihre Beziehung zu den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Einrichtung bewerten, wie sich ihre Beziehungen zu den anderen Besucherinnen und Besuchern gestalten, in welchen Bereichen sie Mitspracherechte haben, inwieweit erwartet und durchgesetzt wird, dass sie sich an Regeln halten, und ob sie in den Einrichtungen Gewalterfahrungen gemacht haben. Etwa 64% der 11- bis 14-jährigen Kids der Stichprobe hatten einen Migrationshintergrund. Auch in dieser Studie wird bestätigt, dass besonders viele bildungsbenachteiligte Kids die Einrichtungen der Offenen Kinder- und Jugendarbeit frequentieren. Eine herausgehobene Rolle für den Erstkontakt der 11- bis 14-jährigen zu einer Einrichtung spielen nach dieser Studie Freunde und Geschwister.

Auf der Grundlage empirischer Daten, die während der Demonstrationen gegen den G8-Gipfel in Heiligendamm 2007 erhoben wurden, behandeln die Verfasser den globalisierungskritischen Jugendprotest in Deutschland. Der Aspekt der sozialen Ungleichheit wird in diesem Zusammenhang in doppelter Hinsicht bedeutsam. Zum einen zeigt sich, dass die Empörung über die mit der neoliberalen Globalisierung in Zusammenhang gebrachte wachsende soziale Ungleichheit ein wesentliches Protestmotiv der jugendlichen Globalisierungskritiker ist. Zum anderen rekrutieren sich die Teilnehmer der Protestaktionen vor allem aus vergleichsweise privilegierten sozialen Schichten, während Jugendliche mit niedrigem Bildungshintergrund unterrepräsentiert sind. (ICE2).

Auf der Grundlage empirischer Daten, die während der Demonstrationen gegen den G8-Gipfel in Heiligendamm 2007 erhoben wurden, behandeln die Verfasser den globalisierungskritischen Jugendprotest in Deutschland. Der Aspekt der sozialen Ungleichheit wird in diesem Zusammenhang in doppelter Hinsicht bedeutsam. Zum einen zeigt sich, dass die Empörung über die mit der neoliberalen Globalisierung in Zusammenhang gebrachte wachsende soziale Ungleichheit ein wesentliches Protestmotiv der jugendlichen Globalisierungskritiker ist. Zum anderen rekrutieren sich die Teilnehmer der Protestaktionen vor allem aus vergleichsweise privilegierten sozialen Schichten, während Jugendliche mit niedrigem Bildungshintergrund unterrepräsentiert sind. (ICE2)

The results of a questionnaire survey of 3,578 young protesters aged 15 to 24 were used to create a typology of the motive structures of the young globalization critics who participated in protests against the G8 summit in Heiligendamm in June 2007. Eight groups with different motive structures identified using cluster analysis reveal the spectrum of motives of the young demonstrators, ranging from social and political idealism to hedonistic fun-seeking and nationalist motives. Despite the diversity of motives, two cross-cluster motives can be identified: the results clearly show that the majority of respondents were motivated by political idealism and rejected violence. Two overlapping minorities were found: one where political idealism was largely lacking, and another where violence was a prominent motive.