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A história da compreensão das parafilias sempre esteve misturada com entendimento moral, mesmo na ciência, ou usando-a para não facilitar modificações de comportamento das pessoas que desejem efetuar estas mudanças. A partir da abordagem comportamentalcognitiva, podemos depreender mecanismos de pensamento distorsivo que, ao serem reconhecidos, podem abrir as portas para as mudanças e permitir o desenvolvimento de outras preferências eróticas que sejam mais adaptadas para a realidade do até então parafílico. Descrevemos as formas de distorções cognitivas que ouvimos dos pacientes que pretendem mudar os comportamentos sexuais exclusivistas que vivem.

Apontamos o uso de testes psicológicos e questionários, inventários e escalas sexológicas para a avaliação e tratamento em sexualidade. Descrevendo o desenvolvimento de Inventários de Sexualidade específicos para disfunções sexuais masculinas e femininas, referimos outros questionários e escalas de utilidade para a avaliação psicossexológica de queixas sexuais. As finalidades do uso de testes e questionários são apresentadas: - permitir um diagnóstico de aspectos psicológicos; - permitir o planejamento do processo psicoterápico; - permitir reconhecer outros problemas sexuais além da queixa específica; - servir de base para avaliar a psicoterapia sexual a ser seguida; - facilitar a adesão do paciente ao processo psicoterápico. Concluímos que o uso de testes, questionários ou inventários não deve ser feito sem uma concepção teórica subjacente, sem a concomitante avaliação por entrevista, devendo ser parte integrante de um processo psicoterápico que o valide.

Apresentamos um recorrido histórico sobre as associações e aproxi- mações entre sexo e amor ao dinheiro, especialmente às moedas, existentes desde há mais de 2500 anos na produção monetária grega, até os símbolos de amor do século XIX e usos na prostituição, ou a ela associada por ideologia. A utilização da moeda com as representações da nudez, do erótico, do sexual, na prostituição ou na representação do amor na história do homem é apresentada. Embora sempre associados, as moedas, sexo e amor, os significados ao longo da história sempre diferiram, e receberam significados atualizados, nem sempre de acordo com o significado original pretendido, caso especial das p n t a romanas.

Neste artigo, apresentam-se os resultados parciais de pesquisa sobre a oferta de educação profissional indígena pelo Centro Indígena de Formação e Cultura da Raposa Serra do Sol – CIFCRSS. Discute-se a proposta pedagógica do curso de ensino médio indígena integrado ao Curso Técnico em Agropecuária e Gestão e Manejo Ambiental, identificando os princípios pedagógicos previstos para a formação de técnicos que irão assumir a gestão de projetos nas comunidades indígenas. Seguem-se os procedimentos da pesquisa bibliográfica e qualitativa. A fim de validar a análise documental,realizam-se entrevistas semi estruturadas com quatro membros da Comissão de Coordenação. Os resultados evidenciam que o currículo encontra-se alicerçado nas conquistas advindas das lutas sociais dos povos indígenas, articulando a comunicação entre alunos com culturas diferentes e promovendo a socialização de conhecimentos.

Modern political theory is commonly referenced by the clash between absolutism and liberalism to have emerged between the seventeenth and eighteenth centuries. There are, however, thinkers who built elements beyond the modern State and who inform the current democratic debate. As such thinkers are historically modern, but theoretically contemporary, they are modern subversives. This article provides a comparative analysis of the political ideas of three theorists who may be considered as modern subversives: the German Johannes Althusias, the Dutchman Baruch Espinosa, and the Genevan to have settled in France, Jean Jacques Rousseau. These thinkers discussed the themes of popular sovereignty, the democratic power of the multitude, and on the general will as overcoming representation. What unites them is the radical and subversive desire to establish, against any form of oppression, the demos as sovereign. Reconsidered in the twentieth and twenty-first centuries, these authors have not only informed the contemporary debate on democracy, but also contributed to the very renewal of political theory.

Based on a review of the literature on motivation in the labour context, and more precisely on specificities of motivation in the fulfilment of public functions, and on the basis of 11295 answers gathered through the application of a survey by questionnaire, the present article analyses the motivation factors of employees in Central Government in Portugal. The study carried out highlights that variables such as schooling or the career are fundamental in the employees' perceptions on their motivation. ; info:eu-repo/semantics/acceptedVersion