The Academic Network of European Disability experts (ANED) was established by the European Commission in 2008 to provide scientific support and advice for its disability policy Unit. In particular, the activities of the Network will support the future development of the EU Disability Action Plan and practical implementation of the United Nations Convention on the Rights of Disabled People. This country report has been prepared as input for the synthesis report on Access of healthcare in European Countries.
The Academic Network of European Disability experts (ANED) was established by the European Commission in 2008 to provide scientific support and advice for its disability policy Unit. In particular, the activities of the Network will support the future development of the EU Disability Action Plan and practical implementation of the United Nations Convention on the Rights of Disabled People. This country report has been prepared as input for the synthesis report on Access of healthcare in European Countries.
The Academic Network of European Disability experts (ANED) was established by the European Commission in 2008 to provide scientific support and advice for its disability policy Unit. In particular, the activities of the Network will support the future development of the EU Disability Action Plan and practical implementation of the United Nations Convention on the Rights of Disabled People. This country report has been prepared as input for the synthesis report on Access of healthcare in European Countries.
International audience ; Cet article aborde la valeur et le sens attribués aux capacités corporelles, en tant que puissance d'agir. L'approche écologique du handicap aide à penser cette question, en replaçant les possibilités physiques d'une personne dans un contexte plus large. En effet, la valeur des capacités est nécessairement située dans un environnement matériel et social, mais aussi culturel, c'est-à-dire suspendue à une toile de significations. À partir d'une étude sur le baskin (récente innovation sportive), nous soulignons à quel point l'expression objective des capacités est tributaire d'un environnement qui soit capacitant pour chacun, puis nous montrons en quoi la reconnaissance subjective de celles-ci dépend d'une culture qui soit capacitaire pour tous. D'ailleurs, face à la pluralité des capacités qui sont au monde, le réel pouvoir de l'homme (comme individu ou comme civilisation) n'est-il pas de s'approprier activement le sens qu'il veut leur donner ? Cette liberté herméneutique lui permet de ne pas faire du biologique un déterminisme auquel se soumettre, mais de négocier, de composer ou de créer avec celui-ci, en élaborant sa signification à l'intérieur d'un cadre normatif qu'il produit. C'est cette autonomie qui permet à l'être humain de se constituer en "homme capable" dans sa propre vulnérabilité, en augmentant sa puissance d'agir et son pouvoir d'être soi-même.
International audience ; Cet article aborde la valeur et le sens attribués aux capacités corporelles, en tant que puissance d'agir. L'approche écologique du handicap aide à penser cette question, en replaçant les possibilités physiques d'une personne dans un contexte plus large. En effet, la valeur des capacités est nécessairement située dans un environnement matériel et social, mais aussi culturel, c'est-à-dire suspendue à une toile de significations. À partir d'une étude sur le baskin (récente innovation sportive), nous soulignons à quel point l'expression objective des capacités est tributaire d'un environnement qui soit capacitant pour chacun, puis nous montrons en quoi la reconnaissance subjective de celles-ci dépend d'une culture qui soit capacitaire pour tous. D'ailleurs, face à la pluralité des capacités qui sont au monde, le réel pouvoir de l'homme (comme individu ou comme civilisation) n'est-il pas de s'approprier activement le sens qu'il veut leur donner ? Cette liberté herméneutique lui permet de ne pas faire du biologique un déterminisme auquel se soumettre, mais de négocier, de composer ou de créer avec celui-ci, en élaborant sa signification à l'intérieur d'un cadre normatif qu'il produit. C'est cette autonomie qui permet à l'être humain de se constituer en "homme capable" dans sa propre vulnérabilité, en augmentant sa puissance d'agir et son pouvoir d'être soi-même.
International audience ; Cet article aborde la valeur et le sens attribués aux capacités corporelles, en tant que puissance d'agir. L'approche écologique du handicap aide à penser cette question, en replaçant les possibilités physiques d'une personne dans un contexte plus large. En effet, la valeur des capacités est nécessairement située dans un environnement matériel et social, mais aussi culturel, c'est-à-dire suspendue à une toile de significations. À partir d'une étude sur le baskin (récente innovation sportive), nous soulignons à quel point l'expression objective des capacités est tributaire d'un environnement qui soit capacitant pour chacun, puis nous montrons en quoi la reconnaissance subjective de celles-ci dépend d'une culture qui soit capacitaire pour tous. D'ailleurs, face à la pluralité des capacités qui sont au monde, le réel pouvoir de l'homme (comme individu ou comme civilisation) n'est-il pas de s'approprier activement le sens qu'il veut leur donner ? Cette liberté herméneutique lui permet de ne pas faire du biologique un déterminisme auquel se soumettre, mais de négocier, de composer ou de créer avec celui-ci, en élaborant sa signification à l'intérieur d'un cadre normatif qu'il produit. C'est cette autonomie qui permet à l'être humain de se constituer en "homme capable" dans sa propre vulnérabilité, en augmentant sa puissance d'agir et son pouvoir d'être soi-même.
International audience ; Les 10 et 11 juillet 2014, le premier colloque franco-latino-américain de recherche sur le handicap s'est tenu à l'université Paris Descartes, organisé conjointement par l'INS HEA et le programme « Handicap(s) et société(s) » de l'EHESS. Cette manifestation internationale a permis à 200 chercheurs et enseignants chercheurs issus de quatorze pays différents de se rencontrer et d'échanger sur les problématiques de recherches en sciences humaines et sociales dans le domaine du handicap. Ce dossier réunit les contributions les plus intéressantes relatives à l'éducation, la scolarisation et l'insertion professionnelle des personnes handicapées. L'ambition de cette rencontre scientifique était de favoriser l'émergence de liens nouveaux entre chercheurs francophones et latino-américains, afin de construire de nouvelles problématisations autour du lien entre handicap et société. Alors même que l'Amérique latine et les espaces francophones, tant européens que nord-américains, sont traversés par des enjeux similaires, notamment en ce qui concerne les politiques éducatives et l'école inclusive, force est de constater qu'il existe peu de recherches communes et/ou comparatives entre deux aires culturelles qui méritent pourtant de croiser leurs regards autour de cette thématique.
International audience ; Les 10 et 11 juillet 2014, le premier colloque franco-latino-américain de recherche sur le handicap s'est tenu à l'université Paris Descartes, organisé conjointement par l'INS HEA et le programme « Handicap(s) et société(s) » de l'EHESS. Cette manifestation internationale a permis à 200 chercheurs et enseignants chercheurs issus de quatorze pays différents de se rencontrer et d'échanger sur les problématiques de recherches en sciences humaines et sociales dans le domaine du handicap. Ce dossier réunit les contributions les plus intéressantes relatives à l'éducation, la scolarisation et l'insertion professionnelle des personnes handicapées. L'ambition de cette rencontre scientifique était de favoriser l'émergence de liens nouveaux entre chercheurs francophones et latino-américains, afin de construire de nouvelles problématisations autour du lien entre handicap et société. Alors même que l'Amérique latine et les espaces francophones, tant européens que nord-américains, sont traversés par des enjeux similaires, notamment en ce qui concerne les politiques éducatives et l'école inclusive, force est de constater qu'il existe peu de recherches communes et/ou comparatives entre deux aires culturelles qui méritent pourtant de croiser leurs regards autour de cette thématique.
International audience ; This study takes an innovative look at the history of the soccer goalkeeper's identity construction(although there is no specific rule about him), codification of which has transformed over150 years—as revealed through Board records, among other factors—making it possible to distinguishhim from the other players. Indeed, the otherness of the goalkeeper has been highlighted throughconstruction of a unique status that is characterized by factors such as a specific motricity, differentclothing, and a positioning on the field distant from his teammates. The goalkeeper's evolving interactionswith the ball, and his own and other environments, have enabled him to transform his motricityand exceed his original function. He has gradually become the team's first attacker—the initiator. Bythe end of the 20th century, he had assumed the role of a real support player when his team had theball. Findings show that the apparent stability of the football goalkeeper's identity, as displayed in therules of the game, hide profound changes, sources for constructing his identity, and transformation. ; Cet article a pour ambition de porter un regard original sur l'histoire de la constructionidentitaire du gardien de but de football. S'il n'existe pas de loi spécifique le concernant, l'étudedes transformations de la codification du football depuis 150 ans, notamment à travers les archivesdu Board, permet de le distinguer de tous les autres joueurs. Ainsi, l'ipséité du gardien de but peutêtre mise en évidence par l'intermédiaire de la construction d'un statut unique, notamment caractérisépar une motricité spécifique, une tenue particulière et un positionnement sur le terrain éloignéde ses coéquipiers. L'évolution de ses interactions avec la balle, l'espace et autrui lui ont permisde transformer sa motricité pour dépasser sa fonction première et devenir progressivement le premierattaquant relanceur de son équipe. Par la suite, il a endossé, à la fin du XXe siècle, le rôle d'unvéritable joueur de soutien, quand ...
International audience ; This study takes an innovative look at the history of the soccer goalkeeper's identity construction(although there is no specific rule about him), codification of which has transformed over150 years—as revealed through Board records, among other factors—making it possible to distinguishhim from the other players. Indeed, the otherness of the goalkeeper has been highlighted throughconstruction of a unique status that is characterized by factors such as a specific motricity, differentclothing, and a positioning on the field distant from his teammates. The goalkeeper's evolving interactionswith the ball, and his own and other environments, have enabled him to transform his motricityand exceed his original function. He has gradually become the team's first attacker—the initiator. Bythe end of the 20th century, he had assumed the role of a real support player when his team had theball. Findings show that the apparent stability of the football goalkeeper's identity, as displayed in therules of the game, hide profound changes, sources for constructing his identity, and transformation. ; Cet article a pour ambition de porter un regard original sur l'histoire de la constructionidentitaire du gardien de but de football. S'il n'existe pas de loi spécifique le concernant, l'étudedes transformations de la codification du football depuis 150 ans, notamment à travers les archivesdu Board, permet de le distinguer de tous les autres joueurs. Ainsi, l'ipséité du gardien de but peutêtre mise en évidence par l'intermédiaire de la construction d'un statut unique, notamment caractérisépar une motricité spécifique, une tenue particulière et un positionnement sur le terrain éloignéde ses coéquipiers. L'évolution de ses interactions avec la balle, l'espace et autrui lui ont permisde transformer sa motricité pour dépasser sa fonction première et devenir progressivement le premierattaquant relanceur de son équipe. Par la suite, il a endossé, à la fin du XXe siècle, le rôle d'unvéritable joueur de soutien, quand ...
International audience ; Welfare policies push users to participate into assessment of their own needs, particularly in the access to school for disabled people. GÉVA Sco is a guide to assess special needs of pupils with disabilities. Through this tool, it is to optimize personalized follow-up by harmonization of decisions in France. This article, based on a research about the GÉVA Sco, shows the categories used to judge and their rearrangement with the apparition of this tool. The analysis shows that the judgement rendered and sense of justice are founded on the association of subjective and objective dimensions, based on empathy and different diagnosis. ; De nos jours, les usagers sont poussés à participer à l'évaluation de leurs propres besoins. Cette participation s'inscrit dans les demandes relatives au droit à la compensation en matière d'accès à l'école des élèves reconnus handicapés par les MDPH. Le GÉVA Sco, guide d'aide à l'évaluation des besoins de ces élèves, s'inscrit dans une logique d'optimisation du suivi personnalisé par l'harmonisation des décisions au niveau national. Cet article, tiré d'une recherche portant sur cet outil, donne à voir les différents registres mobilisés et leurs réagencements liés à son apparition afin de décider l'attribution des aides à destination des élèves handicapés. Les résultats montrent que le jugement rendu et le sentiment de justice s'appuient sur l'articulation de dimensions subjectives, fondées sur l'empathie, avec d'autres objectives, présentes dans les différents bilans et diagnostics.
International audience ; Welfare policies push users to participate into assessment of their own needs, particularly in the access to school for disabled people. GÉVA Sco is a guide to assess special needs of pupils with disabilities. Through this tool, it is to optimize personalized follow-up by harmonization of decisions in France. This article, based on a research about the GÉVA Sco, shows the categories used to judge and their rearrangement with the apparition of this tool. The analysis shows that the judgement rendered and sense of justice are founded on the association of subjective and objective dimensions, based on empathy and different diagnosis. ; De nos jours, les usagers sont poussés à participer à l'évaluation de leurs propres besoins. Cette participation s'inscrit dans les demandes relatives au droit à la compensation en matière d'accès à l'école des élèves reconnus handicapés par les MDPH. Le GÉVA Sco, guide d'aide à l'évaluation des besoins de ces élèves, s'inscrit dans une logique d'optimisation du suivi personnalisé par l'harmonisation des décisions au niveau national. Cet article, tiré d'une recherche portant sur cet outil, donne à voir les différents registres mobilisés et leurs réagencements liés à son apparition afin de décider l'attribution des aides à destination des élèves handicapés. Les résultats montrent que le jugement rendu et le sentiment de justice s'appuient sur l'articulation de dimensions subjectives, fondées sur l'empathie, avec d'autres objectives, présentes dans les différents bilans et diagnostics.
