OS DESERTOS E AS LETRAS
In: Revista sociologia & antropologia, Band 12, Heft 3
ISSN: 2238-3875
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In: Revista sociologia & antropologia, Band 12, Heft 3
ISSN: 2238-3875
In: Caderno CRH: revista quadrimestral de ciências sociais, Band 28, Heft 73, S. 47-58
ISSN: 1983-8239
O artigo analisa a obra do sociólogo Alberto Guerreiro Ramos como parte do campo da sociologia periférica. Por meio de uma leitura interna de seus textos escritos na década de 1950, sugere-se que uma abordagem transnacional de sua produção intelectual pode contribuir para inserir a história do pensamento social brasileiro no campo da história global da sociologia no pós-Segunda Guerra Mundial.
In: Dados, Band 53, Heft 3, S. 621-655
ISSN: 0011-5258
In: Dados, Band 50, Heft 1, S. 83-115
ISSN: 0011-5258
In: Sociedade e estado, Band 20, Heft 2, S. 427-450
ISSN: 1980-5462
Este artigo procura analisar interpretações do Brasil assentadas na idéia de que seríamos uma "Rússia Americana". Para tanto, analiso as contribuições de Gilberto Freyre, Otávio Velho e Vicente Licínio Cardoso, e apresento brevemente o caso russo, a partir das obras clássicas de Franco Venturi e Isaiah Berlin. Argumento ao longo do texto que essa percepção de que o Brasil teria uma geografia social "russa" implica a produção de um americanismo específico, que encontra sua maior expressão no pensamento de Vicente Licínio Cardoso e em suas idéias que conjugam fordismo e arielismo.
In: Sociedade e estado, Band 35, Heft 2, S. 473-500
ISSN: 1980-5462
Resumo Nas últimas duas décadas ocorreu uma expansão dos programas de pós-graduação em ciências sociais e, ao mesmo tempo, uma crescente pressão, por parte das agências financiadoras, para a "internacionalização". Tal processo não é isento de contradições, muitos já apontados na literatura, como a dificuldade de "internacionalizar" programas relacionados às humanidades. Neste sentido, o presente estudo discute os principais fatores explicativos da internacionalização de docentes das ciências sociais. Para tanto, desenvolve uma descrição dos aspectos relacionados à internacionalização da carreira dos professores e, ao final, identifica os fatores preponderantes para este processo, a partir de um survey on-line nacional. Os principais resultados são: realização de pós-doutorado no exterior é mais significativo para internacionalização do que doutorado sanduíche; antropologia tem indicadores de internacionalização maiores do que sociologia e ciência política, embora não seja possível inferir as causas; docentes de programas considerados como periféricos compensam a dificuldade de internacionalização com "estratégias de baixo custo".