Aufsatz(elektronisch)#1März 2019
Relations between academic performance, student engagement and student burnout: A cross-lagged analysis of a two-wave study
In: Studies in educational evaluation, Band 60, S. 199-204
ISSN: 0191-491X
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In: Studies in educational evaluation, Band 60, S. 199-204
ISSN: 0191-491X
In: Studies in educational evaluation, Band 68, S. 100976
ISSN: 0191-491X
In: Studies in educational evaluation, Band 81, S. 101340
ISSN: 0191-491X
In: Studies in educational evaluation, Band 81, S. 101349
ISSN: 0191-491X