La Guerra enseñada: los conflictos bélicos en los manuales de lengua alemana elaborados en España antes y después de 1914 ; Teaching the War: Armed Conflicts in the German-Language Manuals made in Spain before and after 1914
El presente artículo tiene como objetivo analizar el modo en el que la guerra y temas relacionados con los conflictos bélicos aparecen en los manuales y gramáticas de la lengua alemana hechos en España hasta los años 60 del siglo pasado. La premisa central de la que parte la investigación es que los manuales escolares constituyen uno de los elementos claves en la formación de identidades colectivas: en este sentido contribuyen a formar la imagen de Alemania que se tiene en España antes y después de la Gran Guerra. De esta manera la presencia de los temas militares en los materiales para la enseñanza de la lengua alemana refleja las relaciones de España con el mundo germanófono en momentos decisivos de la historia reciente. ; This article aims to analyse the way in which war and issues related to military conflicts are treated in manuals and grammars of the German language made in Spain until the sixties of the last century. The central premise which underlies the present research is that school textbooks are one of the key elements in the formation of collective identities: in this sense they contribute to the formation of the image of Germany in Spain before and after the Great War. In this way the presence of military issues in the German-language teaching materials illustrates the relations of Spain with the German-speaking world at crucial moments of recent history.
